Volba roku 1932 se ukázala jako klíčová během událostí Velké hospodářské krize. Analýzou a prozkoumáním kampaní a nápadů obou kandidátů ve volbách v roce 1932 budou studenti schopni lépe pochopit výsledky voleb a naději, kterou FDR v zemi vnesl do iniciativy New Deal.
Pomocí T grafu budou studenti porovnávat a kontrastovat politiky a politická prodejní místa Herberta Hoovera a Franklina Delana Roosevelta. Měly by se určitě zaměřit na své pozadí, hospodářské politiky, navrhované iniciativy a filozofie. Učitelé se mohou rozhodnout přidat další témata pro studenty, které budou pokrývat.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty dále analyzovat „Velkou recesi“ roku 2008 porovnáním a kontrastem politik a myšlenek Baracka Obamy a Johna McCaina. Nechají je analyzovat iniciativy, které každý kandidát předložil, aby vyřešil problémy recese a jak je srovnají s iniciativami předloženými kandidáty voleb do roku 1932. Tím se vytvoří vazby na současné události.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte T graf srovnávající a kontrastující ideologie a politiku Hoovera a Roosevelta během voleb v roce 1932.
Povzbuzujte studenty, aby převzali role Hoovera a Roosevelta pro živou diskusi. Hraní rolů oživuje historii a pomáhá studentům procvičit kritické myšlení a přesvědčivou řeč.
Rozdělte studenty do dvou skupin — jednu pro Hoovera, druhou pro Roosevelta. Přiřaďte každému studentovi konkrétní roli, například kandidát, volební manažer nebo novinář. Poskytněte primární zdroje nebo krátké životopisy, které jim pomohou při výzkumu.
Zvolte klíčová témata, jako jsou hospodářská politika, styl vedení a navrhovaná řešení. Stanovte jednoduchá pravidla debaty, která udrží diskuzi respektující a zaměřenou. Vysvětlete časové limity a jak bude každá strana reagovat na otázky.
Podporujte každou skupinu při sestavování úvodních prohlášení pro jejich kandidáty. Povzbuzujte studenty, aby zdůraznili silné stránky a politické nápady svého vybraného vůdce na základě důkazů z jejich výzkumu.
Jednejte jako moderátor, zajišťující rovnoměrný čas na řeč a respektující výměny názorů. Uzavřete třídní reflexí o nejpřesvědčivějších argumentech a o tom, co se studenti naučili o volbách v roce 1932.
Pro výuku voleb v roce 1932 pomocí T-Chart nechte studenty vytvořit sloupce pro Herberta Hoovera a Franklina Delano Roosevelta. Pod každým porovnejte jejich zázemí, hospodářské politiky, iniciativy a filozofie. Tento vizuální formát pomáhá studentům snadno porovnávat přístupy kandidátů během Velké hospodářské krize.
Hoover preferoval omezenou zásahovou roli vlády, věřil, že ekonomika se přirozeně zotaví, zatímco FDR navrhoval Nový úmluva, zdůrazňující aktivní vládní programy na pomoc, zotavení a reformu. Jejich hospodářské filozofie formovaly jejich reakce na Velkou hospodářskou krizi.
Aktivita T-Chart dobře funguje při srovnávání prezidentských kandidátů během ekonomických krizí. Studenti mohou uvést a porovnat politiky, iniciativy a filozofie každého kandidáta a poté diskutovat, jak jejich nápady reagovaly na výzvy země.
Jak volby 1932, tak volby 2008 měly kandidáty s kontrastními reakcemi na hlavní ekonomické krize. Porovnání FDR s Hooverem a Obamy s Mccainem pomáhá studentům pochopit vývoj hospodářské politiky, zásahů vlád a vedení během recesí.
Volby v roce 1932 představovaly zlomový bod v historii USA, vedly k Novému úmluvě a rozšíření rolí vlády v ekonomice. Výuka o těchto volbách pomáhá studentům pochopit, jak může vedení a politická rozhodnutí ovlivnit národní zotavení během krizí.