Děj "Vetřelci": Storyboard That je plán lekce

Q: Proč je užitečné používat storyboard při výuce struktury děje?

Storyboardy činí strukturu děje vizuální a interaktivní, pomáhají studentům lépe pochopit každý prvek příběhu. Vytvářením scén pro každou část si studenti lépe pamatují události a prohlubují své porozumění narativnímu toku.

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.

Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk příběhu s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Exposition, konflikt, Rostoucí akce, Climax, padající akce a Rozlišení.

Příklad „vetřelce“ Plot Schéma

Expozice

Nastavení je Karpatské lesy na zasněžené noci.

Major Podněcovat Conflict

Dva muži, Ulrich a Georg, zapojené v rodinném sporu jsou mimo hledají navzájem když strom spadne na ně, chytat je v lese.

rostoucí Action

Muži se dohadují o jehož úředníci dorazí nejdříve zachránit svého pána a zabít jiného člověka. Po nějakém čase, Ulrich pokouší smířit se s Georgem a nabízí trochu vína.

Climax

Georg přijímá Ulrich nabídku být přátelé, a muži se smířit.

padající Action

Rozhodnou se volat o pomoc společně.

Rozlišení

Nikdo se nikdy nedozví, muži mají smířit; Místo mužů přicházejí, aby jim pomohla, smečka vlků spěchat k nim.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram „vetřelce“.

Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)

Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.

	Dovedný 25 Points	Rozvíjejících 21 Points	Začátek 17 Points	Zkus to Znovu 13 Points
Popisná a Vizuální Elementy	Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace.	Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit.	Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí.	Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné.	Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické.
Důkaz o Úsilí	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů.	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí.	Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů.	Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí.
Spiknutí	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu.	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí.	Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat.	Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Příklad „vetřelce“ Plot Schéma

Expozice

Nastavení je Karpatské lesy na zasněžené noci.

Major Podněcovat Conflict

Dva muži, Ulrich a Georg, zapojené v rodinném sporu jsou mimo hledají navzájem když strom spadne na ně, chytat je v lese.

rostoucí Action

Muži se dohadují o jehož úředníci dorazí nejdříve zachránit svého pána a zabít jiného člověka. Po nějakém čase, Ulrich pokouší smířit se s Georgem a nabízí trochu vína.

Climax

Georg přijímá Ulrich nabídku být přátelé, a muži se smířit.

padající Action

Rozhodnou se volat o pomoc společně.

Rozlišení

Nikdo se nikdy nedozví, muži mají smířit; Místo mužů přicházejí, aby jim pomohla, smečka vlků spěchat k nim.

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram „vetřelce“.

Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Plot Diagramy a Komentářem Arcs

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)

Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.

	Dovedný 25 Points	Rozvíjejících 21 Points	Začátek 17 Points	Zkus to Znovu 13 Points
Popisná a Vizuální Elementy	Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace.	Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit.	Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí.	Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky.
Gramatika / Spelling	Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné.	Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické.	Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické.
Důkaz o Úsilí	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů.	Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí.	Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů.	Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí.
Spiknutí	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu.	Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí.	Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat.	Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat.

Kopírovat Aktivitu

Shrnutí návodů k filmu Vetřelci

Naplánujte Aktivity pro Společný Diagram Zápletky pro Skupiny

Zapojte třídu do týmové práce tím, že nechte studenty společně vytvořit diagram zápletky pro "The Interlopers". Malé skupiny umožňují diskuzi, hlubší analýzu a učení od vrstevníků, zatímco studenti rozhodují, jak vizuálně a textově představit každý prvek zápletky.

Přidělte Každému Členovi Skupiny Specifické Elementy Zápletky

Rozdělte šest částí diagramu zápletky mezi členy skupiny. Každý student se stává expertem na svou přidělenou část příběhu, vytvořením scény a shrnutí pro svou sekci. To zajišťuje aktivní účast a odpovědnost.

Poskytněte Jasné Pokyny a Vizuální Příklady

Ukažte vzorové diagramy zápletky a vysvětlete očekávání ohledně obrázků a popisů. Vizuální odkazy pomáhají studentům pochopit standardy kvality a kreativity, čímž je úkol méně zastrašující a dostupnější.

Usnadněte Skupinové Diskuze a Zpětnou Vazbu od Spolužáků

Povzbuzujte studenty, aby diskutovali o svých volbách a vzájemně si dávali konstruktivní zpětnou vazbu. Spolupráce na revizích prohlubuje porozumění a pomáhá studentům zdokonalit jak vizuální, tak písemné vysvětlení.

Prezentujte a Reflexe jako Třída

Nechte každou skupinu představit svůj hotový diagram zápletky třídě. Společně přemýšlejte o různých kreativních interpretacích a diskutujte, jak týmová práce zlepšila porozumění příběhu a struktuře zápletky.

Často kladené otázky o shrnutí filmu „Vetřelci“

Co je to dějová schéma pro "The Interlopers"?

„Dějová schéma“ pro "The Interlopers" vizuálně rozděluje příběh do klíčových etap: Vystavení, Konflikt, Stoupající akce, Vyvrcholení, Klesající akce a Vyřešení. Pomáhá studentům pochopit narativní strukturu a hlavní události v příběhu.

Jak mohu naučit studenty vytvářet dějové schéma pro "The Interlopers"?

Chcete-li je naučit, nechte je přečíst si příběh a poté použít šestibuněčný storyboard k znázornění každého prvku děje—začínaje místem a konfliktem, pokračujíc stoupající akcí, vyvrcholením, klesající akcí a vyřešením. Povzbuzujte je k použití obrázků a krátkých popisů pro každou část.

Jaké jsou hlavní události v ději "The Interlopers"?

Hlavní události zahrnují: Ulrich a Georg se hádají v karpatských lesích, jsou uvězněni spadlým stromem, hádají se a usmiřují, rozhodnou se zavolat pomoc společně a nakonec je před nimi přibližují vlci, než je někdo zachrání.

Proč je užitečné používat storyboard při výuce struktury děje?

Storyboardy činí strukturu děje vizuální a interaktivní, pomáhají studentům lépe pochopit každý prvek příběhu. Vytvářením scén pro každou část si studenti lépe pamatují události a prohlubují své porozumění narativnímu toku.

Jaké jsou tipy na vytvoření poutavé aktivity s dějovým schématem pro středoškoláky?

Udržujte aktivitu interaktivní tím, že studentům umožníte kreslení, používání vizuálů nebo digitálních nástrojů. Povzbuzujte je, aby shrnuli každý stupeň děje vlastními slovy, diskutovali s vrstevníky a spojili konflikty nebo témata příběhu s reálnými životními situacemi pro větší zapojení.