V této činnosti, studenti prokázat svou znalost několika slovníkových slov pomocí pavouka mapy. Po výběru slovo, studenti poskytnout část řeči, definice, a ilustraci slova přes scénáře.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Prokázat své znalosti o slovníkových slov viděl do očí tím, že vytvoří vizualizace.
Upoutejte pozornost studentů použitím interaktivních her, vyprávění příběhů nebo příkladů ze života při zavádění nových slov. Zapojení pomáhá studentům emocionálně se spojit a lépe si zapamatovat nová slova.
Ukážte každý krok; vyberte slovo, najděte jeho definici, použijte ho ve větě a nakreslete nebo vyberte obrázek. Ukažte studentům, jak organizovat svou práci a navázat spojení mezi významem a vizuály.
Povzbuzujte promyšlený výběr; diskutujte, která slova jsou důležitá pro pochopení tématu. Povzbuďte studenty, aby vysvětlili, proč si každé slovo vybrali, čímž prohloubí porozumění.
Pomozte studentům; při použití slovníků nebo online zdrojů a pomozte jim vytvářet smysluplné věty. Navrhněte začátky vět nebo příklady, které posílí důvěru a jasnost.
Zorganizujte prezentaci; kde studenti představí své tabule spolužákům. Diskuse upevňuje učení a umožňuje studentům učit se z kreativních nápadů ostatních.
Vizuální tabule slovní zásoby je lekce, při které žáci prokazují pochopení slovní zásoby vytvářením ilustrací, definic a příkladových vět, často s použitím nástrojů jako jsou storyboards nebo digitální obrázky. Tímto se posiluje význam slova prostřednictvím vizuálního učení.
Učitelé mohou využít slovní zásobu 'Vidět očima' tím, že umožní žákům vybírat klíčová slova, definovat je, používat je ve větách a vytvářet vizuální reprezentace. Tento přístup prohlubuje porozumění a činí nové termíny zapamatovatelnější pro žáky 4. a 5. třídy.
Žáci mohou ilustrovat slovní zásobu kreslením scén, postav nebo předmětů souvisejících s významem slova nebo využít online zdroje obrázků, například Photos for Class, k nalezení vhodných obrázků. Tyto vizuály pomáhají spojit slova s reálnými koncepty.
Vizuální slovní zásoba pomáhá žákům 4. a 5. třídy lépe porozumět a zapamatovat si nová slova tím, že spojuje definice s obrázky. Tato metoda podporuje různé styly učení a zvyšuje zapojení, zejména pro vizuální studenty.
Žáci by měli: 1) vybrat tři slova, 2) najít a napsat jejich definice, 3) použít každé slovo ve větě a 4) vytvořit ilustraci pro každé slovo pomocí kreseb nebo obrázků. Tento proces rozvíjí slovní zásobu i kreativní myšlení.