Výzkum skutečných lidí pomáhá studentům získat konkrétnější a kritičtější porozumění životům a různým perspektivám lidí, kteří byli zapojeni do války ve Vietnamu. Poskytnout studentům perspektivu těch, kteří žili v určitém časovém období, jim pomůže jít nad rámec pouhého zapamatování si dat a jmen a získat podstatnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků zvýrazňující alespoň 3 klíčové postavy z války ve Vietnamu. Měly by obsahovat informace o jejich dopadu, důležitosti nebo roli a základních přesvědčeních.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Prozkoumejte některé z klíčových postav z války ve Vietnamu a vytvořte mapu pavouků, která zvýrazní 3–6 z nich.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: 3-6 osob se jmény, datem narození/úmrtí, ilustracemi, úspěchy.
Povzbuzujte studenty, aby kriticky mysleli tím, že jim přidělíte role různých postav z války ve Vietnamu a organizujete debatu. Tato metoda pomáhá studentům rozvíjet empatii a hlubší porozumění historickým perspektivám.
Vyberte nebo nechte studenty zvolit klíčovou postavu k výzkumu a zastupování. To podporuje vlastnictví a pomáhá zajistit, že během debaty budou pokryty různé názory.
Nabídněte myšlenkově podnětné otázky týkající se Války ve Vietnamu, jako jsou motivace, strategie a důsledky. Jasné pokyny pomáhají studentům připravit se a soustředit během debaty.
Vytvořte očekávání pro poslouchání, střídání řečníků a respektující nesouhlas. Tato pravidla vytvářejí bezpečné prostředí pro všechny studenty k účasti.
Pomozte studentům používat fakta a primární zdroje při předkládání svých argumentů. Aktivní moderování udržuje diskusi soustředěnou a smysluplnou.
Lead a debrief session where students discuss new insights and empathy gained from examining the Vietnam War through various roles.
Klíčové postavy ve válce ve Vietnamu zahrnují Hồ Chí Minha, Lyndona B. Johnsona, Richarda Nixona, Vo Nguyen Giapa, Ngô Đình Diệma a aktivisty proti válce, jako byli Muhammad Ali a Jane Fonda. Výzkum těchto vůdců a aktivistů pomáhá studentům pochopit různé perspektivy a role v konfliktu.
Vyzvěte studenty, aby vybrali 3–6 významných osobností z války ve Vietnamu, prozkoumali jejich životopisy, role a přesvědčení a poté organizovali informace vizuálně na pavoučí mapu s jmény, daty, obrázky a krátkými popisy pro každou osobu.
Studenti by měli zahrnout jméno osoby, data narození a úmrtí (pokud je relevantní), krátký popis jejich role nebo významu během války ve Vietnamu, relevantní úspěchy a ilustraci nebo obrázek, který je reprezentuje.
Studium skutečných osob z války ve Vietnamu pomáhá studentům získat konkrétnější, empatické a kritické porozumění historii, překračující pouhé memorování a umožňující vidět různé perspektivy a lidský dopad konfliktu.
Příklady anti-válečných osobností z války ve Vietnamu jsou Muhammad Ali, Martin Luther King Jr., Jane Fonda, Robert F. Kennedy a John Kerry, kteří se vyjadřovali nebo jednali proti válce různými způsoby.