Nechte studenty, aby si vytvořili mapu postav, která by identifikovala a prozkoumala každého kandidáta, který se účastnil voleb do roku 1800. Studenti budou schopni identifikovat a vysvětlit, kdo byl každý kandidát, včetně jejich stranického členství, historie a toho, jak se ve volbách daří. Studenti budou stavět z těchto základních charakteristik, aby prozkoumali podrobnější obsah později.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty vytvořit mapu postav dalších prezidentských voleb. Studenti by měli zahrnout stejná témata, včetně stranické příslušnosti, nápadů atd. To umožní studentům i učitelům srovnávat s volbami v roce 1800 a prokázat jeho zvláštní význam. A pokud se studenti chtějí podrobněji věnovat konkrétnímu kandidátovi, mohou si vytvořit biografické plakáty!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který identifikuje každého kandidáta ve volbách roku 1800 a jeho ideologie.
Podněcujte studenty k aktivní účasti tím, že proměníte historickou analýzu v živou diskuzi. Debaty podporují kritické myšlení a pomáhají studentům procvičit formulaci různých perspektiv z dob voleb.
Přiřaďte každému studentovi nebo skupině kandidáta z voleb v roce 1800. Poskytněte základní informace —stranu, přesvědčení, klíčové otázky— aby jim pomohly přesně reprezentovat svou postavu v debatě.
Navrhněte otázky zaměřené na hlavní témata, jako jsou práva států, zahraniční politika nebo styl vedení. Podporujte studenty uvažovat z pohledu kandidáta, prohlubujte porozumění politickým ideologiím.
Ujasněte očekávání ohledně respektu v diskuzi. Strukturovat debatu s úvodními projevy, odvoláními a závěrečnými řečmi, aby byly slyšeny všechny hlasy. Konstantní rutiny pomáhají studentům cítit se jistě a bezpečně.
Vedení diskuse po debatě. Podporujte studenty v porovnání historických otázek s moderními volbami a reflektování dovedností, které procvičili. To prohlubuje učení a osobní spojení.
Aktivita mapy postav pro volby v roce 1800 pomáhá studentům identifikovat jednotlivé kandidáty, jejich politickou příslušnost, pozadí a jak si vedli ve volbách. Podněcuje analýzu a srovnání klíčových osobností, jako jsou Thomas Jefferson, John Adams a další.
Začněte tím, že studentům dáte prozkoumat každého kandidáta — včetně jejich politické strany, hlavních přesvědčení, pozadí a výsledků voleb. Vizuální mapa postav nebo storyboard mohou studentům pomoci uspořádat a jasně představit tyto informace.
Hlavními kandidáty byli Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton a John Jay. Každý hrál jedinečnou roli a reprezentoval odlišné politické ideologie té doby.
Vyzkoušejte vytváření map postav, přiřazení biografických plakátů nebo srovnání kandidátů z různých voleb. Tyto aktivity podporují zapojení a prohlubují porozumění historickému kontextu a jeho významu.
Volby v roce 1800 jsou důležité, protože znamenaly první klidný přenos moci mezi politickými stranami v USA, stanovením důležitého demokratického precedentu a zdůrazněním vývoje stranických dynamik.