„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/watsons-go-do-birminghamu-christopher-curtis/témat
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce
Přehled Plánu Lekce
V této činnosti budou studenti identifikovat téma a podporují téma s důkazy z textu. Jedním z témat je „smrt“ a druhý je „přátelství“.
Watsons Jdi na Birmingham Motiv je třeba hledat a diskutovat
Smrt
Byron, který je obvykle krutý tyran, se stává emocionální po hození cookie na smuteční holubice a zabije ji. Později v románu, Kenny málem utopí a vidí „Vlna Pooh“, který symbolizuje smrt. V neposlední řadě církev bombardovat zabil čtyři nevinné holčičky, kteří navštěvují nedělní školu.
Přátelství
Byron a Buphead jsou velcí přátelé, ale Buphead je negativní vliv na Byron a sekají do školy často. Kenny skoro ztrácí Rufus za svého nejlepšího přítele, ale uvědomuje si, že potřebuje držet jeho přítelem, i když to znamená, že dostane dělal legraci. Posledním příkladem přátelství mezi Byron a Kenny. Nemají vyjít často, ale nakonec, Byron je ten, kdo utěšuje Kenny.
Šablona a Pokyny pro Třídu
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář zobrazující témata v The Watsons Go to Birmingham .
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Určete téma z románu.
- Popište tři příklady tématu.
- Ilustrujte každou scénu vhodnými znaky, scénami a položkami.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Témata
Vytvoření scénáře, který identifikuje témata v příběhu. Ilustrují příklady každého tématu a napsat krátký popis pod každou buňku.
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Přehled Plánu Lekce
V této činnosti budou studenti identifikovat téma a podporují téma s důkazy z textu. Jedním z témat je „smrt“ a druhý je „přátelství“.
Watsons Jdi na Birmingham Motiv je třeba hledat a diskutovat
Smrt
Byron, který je obvykle krutý tyran, se stává emocionální po hození cookie na smuteční holubice a zabije ji. Později v románu, Kenny málem utopí a vidí „Vlna Pooh“, který symbolizuje smrt. V neposlední řadě církev bombardovat zabil čtyři nevinné holčičky, kteří navštěvují nedělní školu.
Přátelství
Byron a Buphead jsou velcí přátelé, ale Buphead je negativní vliv na Byron a sekají do školy často. Kenny skoro ztrácí Rufus za svého nejlepšího přítele, ale uvědomuje si, že potřebuje držet jeho přítelem, i když to znamená, že dostane dělal legraci. Posledním příkladem přátelství mezi Byron a Kenny. Nemají vyjít často, ale nakonec, Byron je ten, kdo utěšuje Kenny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář zobrazující témata v The Watsons Go to Birmingham .
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Určete téma z románu.
- Popište tři příklady tématu.
- Ilustrujte každou scénu vhodnými znaky, scénami a položkami.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Témata
Vytvoření scénáře, který identifikuje témata v příběhu. Ilustrují příklady každého tématu a napsat krátký popis pod každou buňku.
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Jak analyzovat témata a symboly přítomné v „The Watsons Go to Birmingham“
1
Představte a Identifikujte Témata
Začněte tím, že studentům představíte koncept témat. Řekněte jim, že témata jsou ústřední myšlenkou každého příběhu a jsou zodpovědná za to, že příběhu dává smysl. Požádejte studenty, aby určili společná nebo klíčová témata přítomná v příběhu, jako je rodina, přátelství, strádání, diskriminace a osobní růst, což jsou běžná témata, která mohou studenti zkoumat.
2
Povídání o Symbolismu
Diskutujte se studenty o myšlence symbolismu, jak jemná symbolika je v příbězích použita, aby byly pro čtenáře zajímavější k analýze. Uveďte několik jednoduchých příkladů a mluvte o tom, jak se symbolika prakticky používá při psaní a vyprávění příběhů.
3
Analyzujte Interakci s Postavami
Prozkoumejte interakce a souvislosti, které mají postavy románu s tématy přítomnými v příběhu. Jakým způsobem pomáhají jejich názory a pozadí při zkoumání těchto témat? Studenti mohou také analyzovat význam symboliky postav a to, jak může reprezentovat jejich myšlenky, pocity a reakce.
4
Symboly a Motivy Odkazů
Prozkoumejte souvislosti symbolů s hlavními tématy románu. Symboly často podporují nebo zlepšují způsob, jakým jsou tyto koncepty zkoumány. Na jednoduchých příkladech diskutujte o tom, jak mohou symboly pomoci při rozvíjení témat. Povzbuďte studenty, aby používali kritickou analýzu a důkazy na podporu svých tvrzení.
5
Reflektujte a Shrňte
Požádejte studenty, aby shrnuli všechny body diskuse a na závěr uvedli svůj vlastní argument a názor na dané téma. Studenti mohou také přidat jakékoli další prvky, které by chtěli prozkoumat, a sdílet jakékoli nové poznatky s třídou, aby byla diskuse zajímavější.
Často kladené otázky o tématech přítomných v „The Watsons Go To Birmingham“
Jaká je role rodiny ve vyprávění?
Jednou z klíčových myšlenek knihy je myšlenka rodiny. V průběhu příběhu jsou zkoumány vztahy, náklonnost a podpora rodiny Watsonových. Výlet do Birminghamu působí jako podnět k růstu jejich vztahu a přináší mnoho událostí, které významně ovlivní jejich vzájemný vztah.
Jak příběh zobrazuje rasové předsudky a diskriminaci?
Bombardování kostela a incident s obědovým pultem ve Woolworthu jsou dva příklady, které román používá k ilustraci hrozné reality rasové nenávisti. Nespravedlnost Afroameričanů během období občanských práv je vynesena na světlo.
Jakými druhy osobního rozvoje a růstu postavy procházejí?
Významný osobní růst zažívají postavy jako Kenny, Byron a dokonce i Momma. Během toho získávají bystré znalosti o světě, svých vztazích a sobě samých.
Více Storyboard That Aktivity
Watsons Go Birmingham - 1963
Posudky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/watsons-go-do-birminghamu-christopher-curtis/témat
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
