Zábavný způsob, jak získat své studenty, aby se spojili a porozuměli těmto dvěma hlavním postavám, je porovnávat a kontrastovat jejich vlastnosti.
Studenti mohou používat text k nalezení vlastností chlapce a muže (znamení malíř). Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích a zkoumat a sestavit seznam důkazů. Jakmile mají studenti vlastnosti pro každou postavu, mohou porovnávat / kontrastovat. Studenti budou popisovat rysy, které sestavují o chlapci na jedné straně a vlastnosti, které objevili o muži na straně druhé.
Text neobsahuje explicitně znaky znaků, ale lze použít dialog a ilustrace pro vymezení nápadů o postavách.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Compare and contrast the main characters.
Vytvořte třídní kotevní tabuli zvýrazňující rysy postavy chlapce a muže z The Sign Painter.
Proč: Vizuální pomůcky pomáhají studentům organizovat myšlenky a vnímat rozdíly a podobnosti mezi postavami, což usnadňuje a zpřesňuje srovnání.
Ukážte studentům, jak najít rysy postav zkoumáním toho, co říkají, a jak jsou zobrazovány na obrázcích.
Proč: To pomáhá studentům rozvíjet kritické myšlení a prohlubovat porozumění textu, zejména když rysy nejsou přímo uvedeny.
Povzbuzujte studenty, aby hledali citace, činy a obrázky podporující každou identifikovanou rysovou vlastnost.
Proč: Shromažďování důkazů učí studenty podporovat své nápady a posiluje jejich analytické schopnosti.
Vedení třídy nebo malé skupinové diskuse, kde studenti sdílejí a diskutují své nálezy.
Proč: Spolupracující konverzace pomáhá studentům vidět různé perspektivy a zlepšuje komunikační dovednosti.
Pozvěte studenty, aby kreslili scény nebo symboly, které reprezentují rysy postavy a rozdíly.
Proč: Kreativní vyjádření umožňuje studentům lépe se osobně spojit s postavami a posiluje porozumění.
Aby studenti porovnali a kontrastovali postavy v knize Sign Painter, měli by shromáždit charakterové rysy z textu a ilustrací a poté uvést podobnosti a rozdíly mezi chlapcem a mužem. To pomáhá studentům pochopit motivace a osobnosti každé postavy.
Chlapec je mladší, tichý, sní o tom, že se stane malířem, a je ochoten riskovat. Muž je starší, upovídaný, dodržuje pravidla a soustředí se na dokončení úkolů jako malíř značek. Tyto rysy lze odvodit z jejich činů, dialogů a ilustrací v knize.
Jednoduchá aktivita je, aby studenti sestavili seznam charakterových rysů pro každou hlavní postavu s využitím důkazů z textu a obrázků a poté vytvořili srovnávací tabulku nebo ilustrace ukazující rozdíly a podobnosti.
Studenti mohou zkoumat ilustrace z hlediska indicií o tom, jak se postavy chovají, jejich výrazů a interakcí. Tyto vizuální detaily často odhalují rysy, které nejsou přímo uvedeny v textu, a podporují hlubší analýzu postav.
Aktivita je nejvhodnější pro 6. a 7. třídu, protože pomáhá rozvíjejícím se čtenářům procvičit dedukci a schopnosti porovnávání a kontrastování způsobem, který je přístupný a poutavý.