V knize Dopis od vašeho učitele na první školní den od Shannona Olsena píše učitelka svým studentům srdečný dopis, ve kterém sdílí všechny věci, na které se v nadcházejícím školním roce těší. Studenti budou pomocí StoryboardThat Creator ilustrovat „Tři napínavé věci“, na které se letos těší ! Například: navazování nových přátelství, kniha nebo projekt, ze kterého jsou nadšení, školní hra nebo hra, kterou v PE rádi hrají pokoj!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte pavoučí mapu tří napínavých věcí, na které se letos těšíte!
Pozvěte studenty, aby sdíleli své příběhové tabule ve skupinách nebo jako celek. Vytvořte bezpečný a povzbuzující prostor tím, že budete modelovat aktivní naslouchání a pozitivní zpětnou vazbu. To pomáhá studentům cítit se oceňovaní a buduje komunitu ve třídě.
Nastavte očekávání pro aktivní naslouchání, kdy žáci při rozhovoru sledují řečníka, drží ruce v klidu a čekají na svou řadu. Používejte vizuální připomínky nebo ruční signály na posílení pozitivního chování při naslouchání.
Modelujte, jak klást otázky, které ukazují zvědavost, například „Na co se nejvíce těšíš?“ nebo „Jak jsi vybral tu aktivitu?“ Podporujte studenty, aby si procvičili věty s úvodními slovy a prohloubili tak své zapojení.
Zveřejněte studentské příběhové tabule ve třídě nebo na chodbě, abyste ocenili zájmy každého dítěte. Odvolávejte se na ně během roku, abyste spojili učení s osobními cíli studentů a zvýšili nadšení z nadcházejících aktivit.
Lekce „Tři vzrušující věci, na které se těším tento rok je aktivita na začátek školního roku, při které studenti ilustrují tři věci, na které se těší, pomocí StoryboardThat, inspirovaná knihou Dopis od vašeho učitele na první den školy.
Chcete-li použít StoryboardThat, nechte studenty vytvořit pavoučí mapu se třemi buňkami, z nichž každá obsahuje ilustraci a krátký nadpis o něčem, co se těší naučit nebo udělat tento školní rok.
Příklady zahrnují navazování nových přátelství, účast na školní hře, práci na oblíbeném projektu, čtení nové knihy nebo hraní hry na tělocviku.
Sdílení toho, co je nadchne, pomáhá budovat třídní komunitu, podporuje pozitivní vztahy a nastavuje přívětivou atmosféru na celý rok.
Ano, tato aktivita je flexibilní a může být provedena individuálně nebo ve skupinách, což umožňuje učitelům přizpůsobit ji různým potřebám třídy.