ED a Coping

Aktualizováno: 8/11/2017
ED a Coping
Tento scénář naleznete v následujících článcích a zdrojích:
Healthy Eating

Zlepšování Dovedností a Nesprávné Stravování

Plány Lekcí od Patricka Healeyho

Je těžké zabránit někomu, aby trpěl poruchou příjmu potravy. Je však důležité a snadné přinést povědomí o poruchách příjmu potravy, jejich motivaci a pomoci. Činnosti v tomto lekčním plánu jsou navrženy tak, aby studentům pomohly rozpoznat vliv médií na obraz našeho těla a očekávání, jakož i kritické varovné signály a červené vlajky na poruchu příjmu potravy. Návyky a destruktivní chování někoho, kdo trpí poruchou příjmu potravy, jsou obvykle skryty před lidmi kolem sebe. Uvedením povědomí o tomto nebezpečném problému duševního zdraví si studenti vytvoří slovní zásobu, aby diskutovali o poruchách příjmu potravy a byli schopni podniknout nezbytné kroky k získání pomoci nebo pomoci ostatním.


Zlepšování Dovedností a Nesprávné Stravování

Storyboard Popis

Poruchy Příjmu Potravy a Strategie Zvládání

Storyboard Text

  • ŠKOLA
  • NEKONTROLOVATELNÝ STRESOR
  • TEST na PÁTEK Studie si přečtěte ve čtvrtek
  • Zpráva o knihách má být v úterý. Kvíz a recenze se uskuteční ve středu a ve čtvrtek, následovaný testem v pátek.
  • NEZDRAVÉ VYROVNÁNÍ
  • Mám tolik práce udělat. Jídlo mě vždycky cítí lépe.
  • AGENDY
  • Mám tolik práce udělat. Pokud zapíšu seznam, můžu upřednostnit svůj čas.
  • ZDRAVÉ ZVLÁDNUTÍ
  • Tim zažívá úzkostNekontrolovatelná situace.
  • Tim je PokusuVypořádat se se stresem negativně.
  • Možná bych dnes měl přeskočit večeři.Ztráta Váhy Může mě cítit lépe.
  • Tim se rozhodne uspořádat jehoPlán doUvolněte stres.
  • 
  • Vyjděte mě venku
  • Jsi doma? Chcete jít na procházku?
  • RODIČE
  • Značka je ZažíváNekontrolovatelnéstresujícísituace.
  • Proč se vždycky bojují?
  • Přestožeztráta váhyNemusí problém vyřešit, Mark má pocit, že dokáže něco ovládat pomocí negativního mechanismu.
  • Mark rozhoduje o zdravějším zvládnutí dovednostíSocializaces přáteli.
  • . . .
  • Chlazení, Vyčkejte v min
  • SPORTOVNÍ
  • Ne, ne, ne, ne. To je všechno špatně! Začněte hore.
  • Jdu přeskočit snídani a oběd, abych mohl být v lepší formě.
  • Cvičení dělá mistra. Já to udělám!
  • Lisa cítí vysokou úzkost v nekontrolovatelné situaci od svého trenéra.
  • Lisa si myslí, že její negativní zvládnutí pomůže jí vypořádat se s tlakem.
  • Lisa se zaměřuje na své schopnosti spíše než na její chyby a snaží se znovu hrát.