Brug af Tegneserier til at Lære Verber

Storyboard That kan ikke bruges til at undervise i alle engelske grammatikbegreber, men det er virkelig nyttigt til at introducere og forstærke lektioner samt til at demonstrere begreber visuelt. Mens jeg eksperimenterede med, hvordan man bruger Storyboard That til at undervise og forstærke verber, fandt jeg ud af, at det er en særlig fremragende måde for ESL-lærere at introducere og organisere verber. Det er også en sjov måde for eleverne at øve sig i at bruge verber og de forskellige tider.

Men jeg indså, at der er nogle begrænsninger i at bruge storyboards og tegneserier til at undervise i mere avancerede verbum. For eksempel er det ikke let at undervise og demonstrere bestemte tider - som fortiden eller fremtidens perfekte. Jeg tror, det er bedre at bruge Storyboard That til at lave øvelser til at øve mere avancerede koncepter i stedet for at bruge det til at introducere eller undervise i en ny lektion.

På den anden side er Storyboard That mere rettet mod yngre elever, så du underviser sandsynligvis ikke så ofte i avancerede emner med Storyboard That. Dette betyder ikke, at det ikke kan være gavnligt for voksne eller avancerede studerende. Det er bestemt en sjov, visuel måde for disse elever at øve deres færdigheder, lave øvelser og se grammatiske begreber lagt ud på en pæn, organiseret måde.

Samlet set er de fleste storyboards, som jeg inkluderede her til undervisning i verber, mere indledende og grundlæggende. Dette er blot nogle ideer - de kan omarbejdes eller udvides til at tjene forskellige formål og elevniveauer.

Introduktion af verber for ESL-studerende

For studerende på grundlæggende niveau er Storyboard That utrolig nyttigt til at introducere verber til elever. Der er flere layouts, der kan demonstrere, hvad verber er, men jeg brugte "Spider Map"-layoutet, så jeg kunne vise flere eksempler på handlingsord. Jeg skrev og illustrerede flere grundlæggende nutidsverber centreret omkring ordet "verber." Jeg synes, at dette layout tydeligt viser, hvad verber er gennem både selve ordet og en skildring af det. Elever kan blive fortrolige med de typer ord, der er klassificeret som "verber".

Det er meget nemt at tilføje flere verber til storyboardet og endda lave flere kategorier af verber i stedet for blot de handlingsverber, som jeg har valgt i eksemplet ovenfor. For at gøre dette til en aktivitet kan du tilføje tomme celler og bede eleverne om at tænke på og afbilde flere verber.

Verbum: Fortid, Nutid, Fremtid

Som jeg nævnte, er Storyboard That ikke nødvendigvis ideel til at introducere og illustrere mere avancerede tider som Perfect, så jeg holdt det simpelt og fokuseret på de vigtigste tider. For at introducere de tre hovedtider, fortid, nutid, fremtid, brugte jeg layoutet "Tidslinje", fordi det giver eleverne mulighed for at forstå forskellen i tid visuelt, og hvorfor vi bruger de forskellige tider. Igen er dette storyboard mere til grundlæggende, introduktionslektioner, men det slår helt sikkert de sædvanlige diagrammer og sætningseksempler.

Vælg et verbum at fokusere på og skildre det i hver tid, men jeg valgte at give et eksempel på et par forskellige verber, så eleverne kan se tiderne for en række forskellige verber. Du kan få dine elever til at øve sig ved at bede dem om at komme med eksempler på verber, placere dem det rigtige sted på tidslinjen og derefter bruge billeder til at illustrere dem.

Almindelige verber: Nutid, Fortid, Fremtid

Dette storyboard præsenterer nogle almindelige verber med deres nuværende, tidligere og fremtidige form. De første to rækker kan bruges til at forklare, hvordan man danner fortiden og fremtiden for regulære verber, mens de to sidste kan bruges som øvelser til at forstærke det, du lige har forklaret. Eleverne kan bruge billeder til at illustrere verbet og derefter udfylde de tomme felter i de andre celler. Tilføj flere verber eller føj til det hver lektion, eller lad endda cellerne være tomme, så eleverne kan udfylde dem helt.

Uregelmæssige verber: Nutid, Fortid, Fremtid

Afhængigt af elevernes niveau kan du justere storyboards og aktiviteter for hver lektion. I eksemplet nedenfor er cellerne til venstre tomme, så eleverne kan bruge billeder til at illustrere verbet. Dette storyboard introducerer nogle uregelmæssige verber og deres tidligere, nuværende og fremtidige former. Det er mere organiseret som et diagram, hvilket måske er bedre for ældre eller lidt mere avancerede studerende. Jeg har brugt forskellige farver til de forskellige tider for at hjælpe eleverne med at forbinde de forskellige former med hver farve. Bed eleverne om at lave en eksempelsætning for hvert emne + verbum. Igen kan du tilføje flere uregelmæssige verber til dette storyboard og bruge det kreativt til at undervise eleverne.

Forvirrende verber: Se, se, se

For visse forvirrende ord og verber som "se", "se" og "se", er Storyboard That et fantastisk værktøj til at undervise og endda illustrere de subtile forskelle mellem dem. I storyboardet ovenfor har jeg fokuseret på tre ens, men grammatisk forskellige verber; storyboardet bruger billeder til at vise eleverne, hvordan hver enkelt bruges, samt en skriftlig beskrivelse af, hvornår hver er brugt. De nederste tre celler er tomme, så eleverne kan lave deres egne eksempler.

Infinitiv: Bruger

Dette storyboard er måske det mest avancerede, jeg har inkluderet. Jeg brugte layoutet "Titel, celle og beskrivelse"; i afsnittet "Titel" skrev jeg hvert formål; i "Cellen" lavede jeg et eksempel; og i afsnittet "Beskrivelse" skrev jeg en kort forklaring på brugen af den givne infinitiv. Jeg inkluderede ikke alle anvendelserne af infinitiv - selvom du bestemt kunne - fordi jeg føler, at det er bedre at introducere nogle få ad gangen, da det giver eleverne mulighed for fuldt ud at forstå hver enkelt. Du kan endda tilføje celler for at give eleverne mulighed for at lave eksempler på deres egne.

Andre måder at bruge Storyboard That til at undervise i verber

Selvom jeg ikke har inkluderet nogen her, kan du lave alle slags historiebaserede storyboards, som eleverne kan tilføje til, afslutte eller udfylde med verber. Disse typer aktiviteter ville naturligvis følge en lektion om verber og give eleverne mulighed for at vise, hvad de har lært. Der er endda et stort udvalg af regnearksskabeloner, hvis du vil inkorporere uddelingskopier i dine lektioner.

Derudover kan du bruge "T-Chart"-layoutet til at sammenligne forskellige dele af tale, dvs. verber versus substantiver osv. Du kan lave storyboards, hvor eleverne skal påpege verbet eller rette verbets tid. Du kan lave mad libs-stilaktiviteter, så eleverne udfylder de tomme felter med verber, adjektiver, substantiver, adverbier osv., for yderligere at fremhæve forskellene mellem talens dele og give dem mulighed for at integrere det, de har lært.

{Microdata type="HowTo" id="1040"}