Dialog Arbejdsark

Hvis du tildeler dette til dine elever, skal du kopiere regnearket til din konto og gemme. Når du opretter en opgave, skal du bare vælge den som en skabelon!

Dialogopgaveark: En lærervejledning

Dialog er et væsentligt element i god historiefortælling. Som lærer er det vigtigt at hjælpe eleverne med at forstå, hvordan man skriver naturlig dialog. Brug af dialogregneark kan opbygge kritiske skrivefærdigheder til at lave historier, fremme kreativitet og undervise i korrekt grammatik og tegnsætning. Lad os grave i alt, hvad undervisere har brug for at vide om at bruge arbejdsark med anførselstegn effektivt i klasseværelset.

Hvad er arbejdsark til dialogskrivning?

Dialogskriveark giver målrettede øvelser, der hjælper eleverne med at mestre mekanikken i at skrive dialog korrekt. Dette omfatter korrekt formatering af dialog med anførselstegn for at bringe ord til live, brug af kommaer og afsnitsskift på passende vis og tegnsætning af dialogtags for at afsløre følelser korrekt. Arbejdsark nedbryder de interessante komponenter i at skrive realistiske samtaler mellem to eller flere karakterer. De kommer med instruktioner, eksempler og praksisscenarier, så eleverne kan skrive deres egne dialogudvekslinger ved hjælp af disse forskellige scenarier.

Anførselstegn i arbejdsark til dialogøvelser

Anførselstegn spiller en afgørende rolle for korrekt tegnsætning af dialog. At lade eleverne øve sig i at indsætte anførselstegn i samtaler hjælper med at styrke grammatik og formateringsregler. Brug arbejdsark til dialogøvelser med manglende citater, som eleverne kan udfylde, eller få dem til at tilføje citater, når de konverterer passager til korrekt dialog.

Punkterende dialoger arbejdsark

Det er vigtigt at mestre regler for kommaer, punktum, spørgsmålstegn og udråbstegn i dialogudvekslinger. Arbejdsark med anførselstegn tilbyder scenarier, hvor eleverne kan anvende korrekt tegnsætning i samtaler og dialogtags. Aktiviteterne spænder fra at indsætte manglende tegnsætning til at beslutte, hvornår et nyt afsnit er nødvendigt i en dialogudveksling.

Hvorfor bruge dialogregneark i mine lektioner?

Integrering af arbejdsark med anførselstegn til mellemskole eller folkeskole lige fra 3., 4. og 5. klasse til engelsk og pensum for kreativ skrivning har fordele i mange aspekter:

• Sparer lærernes forberedelsestid
• Giver eleverne mulighed for at arbejde i deres eget tempo
• Opmuntrer fantasi og selvudfoldelse
• Bruger interessante og relaterbare scenarier fra det virkelige liv
• Arbejdsark med elementære anførselstegn opfylder grundlæggende kernestandarder
• Tegneseriedialog-regneark appellerer til unge kreative sind
• Gratis arbejdsark til dialogskrivning tilgængelig på alle klassetrin
• Dækker dialog som en central litterær teknik
• Opbygger skønlitterære skrivefærdigheder gennem fantasifulde scenarier
• Opmuntrer til kreativitet og selvudfoldelse

Trin til effektiv brug af dialogregneark

Følg denne 5-trins guide for at bruge skrivedialog-regneark til børn med succes.

1. Forklar dialogens grundlæggende principper: Før du dykker ned i arbejdsarkene, skal du sikre dig, at eleverne forstår, hvad dialog er, hvorfor det er vigtigt i fiktion, og de grundlæggende formateringsregler. Brug eksempler på noveller til at identificere dialog og diskutere, hvordan det flytter plottet og afslører konflikter og karakterpersonligheder.


2. Introducer nøglefærdigheder: Gennemgå de vigtigste færdigheder i anførselstegn, som arbejdsarkene lærer, én efter én. Forklar tegnsætningsreglerne, brugen af ​​anførselstegn, afsnitsskift til højttalerændringer og korrekt formatering af dialogkoder. Kom med eksempler.


3. Gør eksempler sammen: Grib nogle arbejdsark med anførselstegn og lav de første 1-2 eksempler sammen som en klasse. Guide eleverne gennem trin-for-trin, hvordan man anvender mekanikken og reglerne.


4. Uafhængig praksis: Giv eleverne individuel tid til at færdiggøre resten af ​​dialogskrivearket i deres eget tempo. Få dem til at aflevere udfyldte ark til gennemgang og feedback.


5. Afslutningsdiskussion: Gennemgå almindelige fejl, og hvad der blev gjort godt. Diskuter, hvad eleverne har lært, og hvordan dialog hjælper med at forme historier og karakterer ved hjælp af deres egne eksempler.

Eksempel på dialogarbejdsarkaktiviteter

Brug de fantasifulde promptscenarier i dialogregneark til at sætte gang i engagerende lektionsaktiviteter, der opbygger fiktive dialogskrivefærdigheder:

• Oprettelse af noveller: Lad eleverne arbejde i par eller i små grupper for at skrive en hel novellescene omkring en dialogprompt i et regneark. Inviter dem til først at forestille sig fulde baghistorier for karaktererne, indstillingsdetaljer og plotpunkter, der inspirerede samtalen.


• Dramatisering: Tillad hold af studerende at dramatisere korte manuskriptdialoger fra arbejdsark til at optræde live. Tilskynd dem til at overveje tonefald, accenter, fysiske manerer og følelser for at bringe ord til live og afsløre personens dybere personlighed.


• Konvertering af narrativ passage: Giv eleverne korte beskrivende passager og få dem til at konvertere visse sætninger til korrekt punkterede og formaterede fiktive karakterdialoglinjer. Dette lærer dialogformateringsregler gennem anvendt praksis.


• Hverdagschat-sammenligning: Som en klasse, optag eller nøje observer reelle frem og tilbage diskussioner mellem elever. Få dem til at skrive eller skrive ordret udskrift af de faktiske samtalelinjer, og diskuter derefter forskelle og ligheder mellem ægte dialog og fiktive udvekslinger, de kan skrive til historier. Dette får eleverne til at forestille sig, hvordan de ville skabe en realistisk dialog.


• Fuld Scene Writing: Brug en ufærdig dialog-regnearkprompt som inspiration, og bed eleverne om at skrive en fuld scene til et skuespil eller bogkapitel, der inkorporerer fortælling og handling mellem de eksisterende karakterlinjer. Dialogudvekslingen bliver integreret i en bredere, mere levende historie, der afslører et forløb af begivenheder.

Yderligere dialogressourcer

• Hvordan man skriver dialog mellem to tegn
• Arbejdsark til diskussionskort
• Arbejdsark til debat
• Samtalestarter

{Microdata type="HowTo" id="3090"}

Glad skabelse!