Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på former for litterær konflikt. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Efter at Tariq har hørt, at kvarterets mobber Khadim havde sprøjtet Laila med urin fra en vandpistol for at håne hendes "gule hår", angriber han Khadim med sit proteseben. Efter kampen generer Khadim aldrig Laila igen.
Laila vågner, efter at hendes forældre er blevet dræbt af en raket, der ramte deres hus og fandt ud af, at hun er blevet reddet og taget hånd om af Rasheed. Hun ved også, at hun er gravid med Tariqs barn, og at hun som ugift mor vil være i fare. På trods af Mariams indvendinger og åbenlyse vrede over den trussel, hun føler, Laila udgør, accepterer Laila at gifte sig med Rasheed for at beskytte sig selv og sin baby.
Laila og Mariam forsøger at flygte i en bus til Peshawar med Aziza. De kan dog ikke stige i bussen uden et mandligt familiemedlem, så de får hjælp fra en, som de anser for at være en venlig mand. Han afleverer dem til myndighederne, som sender dem tilbage til Rasheed. Det er en forbrydelse for en kvinde at løbe væk fra sin mand, ifølge Taleban.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i A Thousand Splendid Suns.
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Prøv Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer korrekte store konflikter og bruger stærke, klare tekstuelle beviser til støtte for valg. | Student identificerer korrekt større konflikt og bruger få eller uklare detaljer for at støtte deres valg. | Student identificerer forkert større konflikt, og bruger nogle detaljer fra teksten for at støtte deres valg. | Student forsøger ikke at identificere større konflikt eller identificerer forkert større konflikt med nogen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student viser tydeligt udfaldet af konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med beviser fra teksten. | Student viser resultatet af konflikten og dens virkning på hovedpersonen, men nogle beviser er uklart. | Student viser resultatet af konflikten, men undersøger ikke dens virkning på hovedpersonen og bruger nogle vage tekstmæssige beviser. | Studerende ikke tydeligt viser resultatet af konflikten eller bruge tekstlige beviser. |
| Karakter | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. Går ud over ved at tilføje yderligere detaljer. | Storyboard omfatter alle nødvendige tegn og klart navne dem. | Storyboard omfatter hovedperson og antagonist men udelader andre nødvendige tegn. | Storyboard omfatter ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling skueplads for bogen | Student forsøger at formidle indstilling og scene i bogen, men mangler nogle klarhed. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen og scenen. | Studerende gør lidt eller intet forsøg på at formidle den indstilling eller scenen. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør mange fejl i stavning og grammatik; lille forsøg på stavekontrol. |
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
