Som eleverne læser vil de sandsynligvis støde på ukendte ordforråd! En god måde at engagere elever på med ordforråd er at få dem til at skabe visuelle ordforråd med ord fra "The Monkey's Paw". Studerende kan vælge at definere ordet baseret på kontekstvinkler, før man ser det op i en ordbog. Derefter vil de skabe en illustration af ordet, hvad enten det er inden for rammerne af "The Monkey's Paw" eller deres egen sætning.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af de gloser i ”Aben Paw” ved at skabe visualiseringer.
Inviter elever til at bytte deres visuelle ordforrådsbrætter med en klassekammerat. Dette hjælper eleverne med at se forskellige perspektiver og styrker læringen gennem samarbejde.
Bed hver elev om at efterlade en positiv kommentar og et forslag til forbedring på deres kammerats bræt. Feedback opmuntrer til reflekteret deltagelse og vækst.
Vis alle brætter rundt i lokalet eller virtuelt. Giv eleverne mulighed for at gå rundt og observere klassekammeraters arbejde, hvilket skaber en stærkere forbindelse til det nye ordforråd.
Bed eleverne om at skrive et nyt ord eller en illustration, der fangede deres opmærksomhed under gennemgangen. Denne refleksion styrker fastholdelse og fejrer kreative tilgange.
Effektive måder at undervise i ordforråd fra "Abernes Hånd" inkluderer brugen af visuelle ordforråds tavler, opmuntring af elever til at definere ord ved hjælp af kontekstsledetråde, og at få dem til at illustrere betydningen gennem tegninger eller fotografier. Dette hjælper med at styrke forståelsen og fastholdelsen.
Elever kan skabe visuelle ordforråds tavler ved at vælge ukendte ord fra historien, finde deres definitioner, skrive eksempel sætninger, og illustrere ordene med scener, karakterer eller genstande. Digitale værktøjer eller billedsøgninger kan også anvendes til visuelle formål.
Nogle udfordrende ord i "Abernes Hånd" inkluderer rubicund, fakir, talisman, simian, doughty, credulity, og fusillade. Disse ord er ideelle til ordforrådsaktiviteter.
Brug af kontekstledetråde hjælper elever med at udlede betydningen af nye ord baseret på, hvordan de bruges i historien. Dette opbygger kritiske læsefærdigheder og opmuntrer til selvstændig læring, før man konsulterer en ordbog.
En eksempelaktivitet er at tildele eleverne at vælge tre nye ord fra "Abernes Hånd" , definere hvert ord, skrive en sætning med det, og tegne eller finde et billede, der repræsenterer betydningen. Dette kan udføres individuelt eller med en partner.