Der er mange temaer, symboler og motiver til stede i hele romanen Al Capone Does My Shirts . I denne aktivitet identificerer eleverne temaer, symboler og motiver i Al Capone Does My Shirts og illustrerer eksempler fra teksten. Studerende kan udforske ved at identificere disse elementer selv eller i en " konvolutaktivitet ", hvor de får en eller flere at spore gennem hele deres læsning. Derefter opretter de et edderkoppekort, der illustrerer, hvad de fandt!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler eller motiver, der findes i Al Capone Does My Shirts . Illustrer hver og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevinstruktioner:
Del eleverne op i små grupper og tildel hver gruppe et andet tema eller symbol fra Al Capone Does My Shirts. Denne tilgang fremmer samarbejde og hjælper eleverne med at få dybere indsigt ved at dele perspektiver med klassekammerater.
Bed hver gruppe om at finde mindst to passager i bogen, der viser deres tildelte tema eller symbol. At give direkte citater styrker deres forståelse og støtter deres analyse med konkrete eksempler.
Få hver gruppe til at lave en kort præsentation—fx en sketch, plakat eller digital slide—der forklarer deres tema eller symbol og deler deres beviser. Dette trin gør læringen sjov og opbygger selvtillid i at dele ideer.
Inviter klassekammerater til at stille spørgsmål eller give komplimenter efter hver præsentation. Brug prompts som, “Hvordan forbinder dette tema sig med en anden del af historien?” Dette fremmer aktiv lytning og hjælper eleverne med at danne dybere forbindelser.
Led klassen i en diskussion om, hvilke temaer eller symboler der var mest betydningsfulde eller overraskende. Opfordr eleverne til at dele, hvordan deres forståelse ændrede sig gennem gruppearbejdet. Dette afslutter aktiviteten med meningsfuld refleksion.
Al Capone Does My Shirts udforsker store temaer såsom familie, venskab,
Elever kan finde symboler og motiver ved at kigge efter gentagne objekter, udtryk eller idéer – som knapæske eller baseball – og diskutere deres dybere betydning i historiens kontekst.
Envelope-aktiviteten involverer at give eleverne specifikke temaer, symboler eller motiver at følge med i, mens de læser, hvilket hjælper dem med at fokusere og opdage eksempler gennem romanen.
Autisme er centralt, fordi Mooses søster Natalie har autisme, og hendes oplevelser former familiens udfordringer og fremhæver temaer som accept, empati og fortalervirksomhed gennem hele romanen.
Et edderkoppediagram er en grafisk organiser, hvor elever placerer en central idé (som et tema eller symbol) i midten og grener ud med eksempler og beskrivelser, hvilket gør litteraturanalyse mere visuelt og organiseret.