Når du læser et værk af litteratur fra hver bevægelse, bede eleverne til at spore forfatter (e) og temaer. Ved udgangen af året, vil de studerende være i stand til at reflektere over temaer, som udholdt over tid og skelne dem fra temaer, der var et direkte resultat af den periode.
I eksemplet nedenfor, en studerende skabt en forfatter board for Edgar Allan Poe efter at have læst hans værker fra den romantiske / American Gothic bevægelse. Studerende kan udvide deres storyboards til at spore en forfatter fra hver periode eller for at gøre alle de forfattere læste under klasse på separate storyboards. Mulighederne er uendelige!
Eksempel:
Edgar Allan Poe var en gotisk forfatter med speciale i korte historier om makabre og bizarre. Hans kendte værker, "The Raven", "The Cask of Amontillado", og "The Tell Tale Heart", er gode eksempler på gotisk litteratur med uhyggelige indstillinger og groteske temaer.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der illustrerer de forskellige forfattere og temaer i en litterær bevægelse
Introducer eleverne til forskellige amerikanske litterære bevægelser fra forskellige tidsperioder. Bed eleverne om at identificere de mest populære forfattere med mange bidrag til bevægelsen. Når eleverne er mere fortrolige med forfatternes værker og deres baggrunde, kan lærerne bede dem om at vælge to forskellige forfattere fra to forskellige bevægelser til sammenligning.
Bed eleverne om at identificere de emner, hver forfatter taler mest om. Dette vil hjælpe eleverne med at forstå indflydelsen af tidsperioden og sociale problemer i forfatterens æra. Eleverne kan også sammenligne to forfattere fra samme bevægelser og tidsperiode for at analysere, om der er nogle fælles temaer eller lignende ideer, forfatterne diskuterer.
Tal om, hvordan politiske, sociale og økonomiske aspekter af den større kultur påvirkede hver bevægelse mere detaljeret. Stil eleverne spørgsmål, såsom hvilken indflydelse disse variabler havde på forfatternes synspunkter. Eleverne kan også relatere denne analyse til nutidige eksempler og se, hvordan moderne problemstillinger og kultur er repræsenteret i skrifterne.
Undersøg forfatternes verdenssyn og filosofiske principper i hver bevægelse. Eleverne kan undersøge detaljer, såsom hvad var forskellene i deres synspunkter og overbevisninger, og hvordan de viste sig selv i deres skrivning. Bed eleverne om også at præsentere deres egen analyse af disse filosofier og diskutere deres meninger med klassen.
Tilskynd eleverne til at vurdere vigtigheden af hver bevægelse og dens forfattere for at fremme kritisk tænkning. Lærere kan udføre andre aktiviteter og give projekter, der kræver, at eleverne analyserer tingene kritisk.
Bemærkelsesværdige personer, der har bidraget til væksten af afroamerikansk kunst, litteratur og musik, er Claude McKay, Langston Hughes og Zora Neale Hurston.
Gennem at udfordre autoritet, afmontere konventionelle ideer og omfavne fleksibiliteten i identitetsstrukturer, undersøger postmoderne forfattere spørgsmål om virkelighed og identitet. Studerende kan udforske denne æra yderligere ved at finde ud af mere om de sociale og kulturelle påvirkninger, der blev årsagen til denne filosofi.
Stream-of-consciousness-skrivning, hvor læserne er opmærksomme på fortællerens tanker og følelser, og forskellige fortællinger var blandt de teknikker, som modernistiske forfattere brugte til at udforske temaer om fremmedgørelse, desillusionering og virkningerne af samfundsændringer.