At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer det centrale ordforråd, der findes i Cinder . Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der illustrerer og definerer nyt ordforråd i Cinder .
Elevinstruktioner:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer til hvert, der demonstrerer din forståelse af ordene.
Opfordr eleverne til at dele deres ordforrådsstoryboards med klassen. Dette hjælper eleverne med at forklare deres tankegang og lære af forskellige perspektiver. Tag ture til at præsentere, og bed klassekammeraterne om at give feedback eller stille spørgsmål om illustrationerne og definitionerne.
Få eleverne til at bytte deres færdige storyboards med en partner. Bed dem gennemgå hinandens definitioner og illustrationer, og kontrollere for nøjagtighed og kreativitet. Denne proces fremmer samarbejde og hjælper eleverne med at opdage eventuelle misforståelser.
Brug elevskabte ordforrådsbræt som opvarmnings- eller gennemgåelsesaktiviteter i begyndelsen eller slutningen af timen. Inviter eleverne til at forklare et ord fra deres bræt eller quizze hinanden, hvilket styrker ordforrådet på en sjov, interaktiv måde.
Bed eleverne om at finde eller skabe sætninger med deres ordforrådsord i en virkelighedsnær kontekst, såsom nyhedsartikler eller personlige erfaringer. Dette gør ordforrådet mere meningsfuldt og mindeværdigt for eleverne.
En visuel ordforråds-tavleaktivitet for 'Cinder' involverer elever i at vælge nøgleord fra bogen, definere dem og lave illustrationer, der repræsenterer hvert ord. Dette hjælper elever med at forbinde nyt ordforråd med historien og forbedrer fastholdelsen.
Du kan vejlede elever til at oprette en storyboardside eller edderkoppediagram, hvor de skriver definitionen af hvert udvalgte ord og tegner et relateret billede ved brug af scener, karakterer eller genstande fra 'Cinder'. Dette støtter både forståelse og kreativitet.
Introducer nøgleord før hvert kapitel ved at forudse ordforrådet som en klasse, lade elever definere og illustrere ord, og diskutere deres betydning i kontekst. Dette forbereder eleverne på, hvad de vil støde på under læsningen.
At illustrere ordforråd hjælper mellemtrinselever med at uddybe forståelsen, visualisere komplekse ord og huske termer lettere. Det gør abstrakte begreber konkrete og støtter forskellige læringsstile.
Eksempler på ordforrådsord fra 'Cinder' inkluderer android, cyborg, måne, imminent, karantæne, thaumaturge og pristine. Vælg ord, der er udfordrende eller centrale for historiens temaer.