Ved hjælp af en tidslinjelayout vil de studerende undersøge et af de milepæle øjeblikke i Civil Rights Movement . I stedet for at få studerende til at oprette en tidslinje, der fokuserer på hele bevægelsen, opfordres studerende til at fokusere på en større begivenhed inde i bevægelsen. Denne aktivitet kan bruges som en summativ gennemgang af enheden eller en opgave, der hjælper eleverne med at lære og lære hinanden om deres fund. Lærere kan tildele begivenheder til studerende eller give dem mulighed for at vælge deres egen begivenhed. For at hjælpe studerende med at bestemme, hvilken begivenhed de skal vælge, kan det være nyttigt at kategorisere hver begivenhed efter den indflydelse eller det resultat, den havde (f.eks. Uddannelsesmuligheder, stemmerettigheder, beskæftigelsesrettigheder osv.).
Studerende kan vælge at illustrere følgende begivenheder (blandt andre):
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret en tidslinje, der beskriver de vigtigste begivenheder, der fører op til og under Civil Rights Movement.
Planlæg en klassesession, hvor eleverne præsenterer deres tidslinjer for deres kammerater. Dette giver hver elev mulighed for at dele deres forskning og lære af andres fund.
Giv en enkel bedømmelsesramme med tidsbegrænsninger, krævede punkter at dække, og forventninger til visuelle hjælpemidler. Klare forventninger hjælper eleverne med at forberede sig selvsikkert og holde fokus.
Bed eleverne om at notere en ny fakta eller spørgsmål under hver peer-præsentation. Dette holder alle engagerede og fremmer meningsfuld klassediskussion bagefter.
Led en klassesamtale om de mest overraskende eller betydningsfulde øjeblikke, de har lært. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og forbinde begivenhederne til bredere Civil Rights-temaer.
Anerkend hver elevs arbejde med positiv feedback, certifikater eller en klasses udstilling. Anerkendelse øger selvtillid og værdsætter hver elevs bidrag.
En enkel tilgang er at få eleverne til at undersøge og illustrere en enkelt milepæl fra Civil Rights Movement på en tidslinje, beskrive begivenheden, dens indvirkning og tilføje billeder for at visualisere øjeblikket. Denne metode hjælper eleverne med at fokusere dybt, mens de deler deres fund med klassekammerater.
Elever kan vælge eller blive tildelt en større begivenhed i Civil Rights Movement, og derefter bruge et digitalt værktøj eller papir til at oprette vigtige øjeblikke før, under og efter begivenheden. De bør inkludere beskrivelser og illustrationer for hvert trin på tidslinjen.
Vigtige begivenheder inkluderer March on Washington, Montgomery Bus Boycott, Little Rock Nine, Brown v. Board of Education, Rosa Parks' protest og Civil Rights Act. Elever kan også udforske Bloody Sunday, Martin Luther King Jr.s myrdning og mere.
At fokusere på en enkelt begivenhed giver elever mulighed for at dykke dybere ned i dens årsager, resultater og betydning, hvilket gør læringen mere håndterbar og meningsfuld. Det opmuntrer også elever til at undervise hinanden om forskellige begivenheder.
Lærere kan kategorisere begivenheder efter deres indvirkning—som uddannelsesmuligheder, stemmeret eller beskæftigelsesrettigheder—for at vejlede elever i at vælge et emne, der interesserer dem, eller som opfylder specifikke læringsmål.