At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til studiet af buddhisme. De opretter et edderkoppekort på 3-5 termer efter lærerens skøn. Hver celle indeholder et udtryk, definitionen og en illustration, der skildrer betydningen. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
ahimsa: undgå at skade enhver levende ting, sandfærdighed, moderation og selvkontrol.
asketisk: en person, der opgiver verdslige fornøjelser.
dharma: En persons pligt eller hvad der er rigtigt. Dharma er et nøglebegreb med flere betydninger i indiske religioner, såsom hinduisme, buddhisme, jainisme, sikhisme og andre. Det betyder ens åndelige pligter eller "rigtige måde at leve på" og "retfærdighedens vej". Det er symboliseret ved "Dharma Wheel".
De fire ædle sandheder: Buddha lærte, at accept af de fire ædle sandheder vil føre til oplysning. De fire ædle sandheder er: 1) Alt liv involverer lidelse; 2) Selvcentrerede ønsker fører til lidelse; 3) Folk kan afslutte deres lidelse ved at opgive egoistiske ønsker; 4) Vejen til at overvinde egoistiske ønsker er ved at følge den ottefoldige sti.
edikt: en befaling, der overholdes som en lov. Kong Ashoka fik sine udgaver hugget ind i mure, klipper og søjler for at fremme buddhistiske værdier, generel velfærd, retfærdighed og sikkerhed.
Den ottefoldige sti: Den ottefoldige sti er opkaldt efter de otte trin, som Buddha lærte, ville træne ens sind og handlinger til at føre et godt liv og nå nirvana: en ideel tilstand af lykke og fred. De otte trin er: Ret tro, rigtigt formål, rigtig tale, rigtig adfærd, rigtig levebrød, rigtig indsats, korrekt opmærksomhed og rigtig meditation. De kan repræsenteres af hver tale af Dharma Wheel.
oplysning: en tilstand af perfekt visdom.
karma: den virkning en persons handlinger har på deres sjæl i dette liv og deres næste liv.
meditation: Fokuserer ens sind på åndelige ideer.
Mellemvejen: Buddha lærte hverken et liv med egoistisk luksus eller et liv i fattigdom, at det at følge Mellemvejen vil føre til oplysning. Det indebærer at acceptere de fire ædle sandheder.
kloster: et hjem for munke.
vægmaleri: vægmaleri.
nirvana: en ideel tilstand af lykke og fred uden lyst eller lidelse. De, der når nirvana, er befriet for at skulle gennemgå reinkarnation.
pilgrimsfærd: en rejse til et helligt sted.
reinkarnation: troen på, at en persons sjæl genfødes til en ny krop efter døden.
Sanskrit: et gammelt sprog i Indien.
rulle: en rulle materiale til skrivning som papir eller papyrus.
subkontinent: en stor landmasse mindre end et kontinent; en stor underinddeling af et kontinent.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et edderkopkort, der illustrerer og definerer nøgleordforråd i forbindelse med buddhisme.
Elevvejledning:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Øg elevinteressen og styrk buddhistisk ordforråd ved at inddrage lege som charades, Pictionary eller ordbingo. Disse aktiviteter giver aktiv øvelse og hjælper eleverne med at mestre begreberne, mens de har det sjovt.
Lav ordkort eller et spilbræt med vigtige buddhistiske ord og deres definitioner. Brug billeder eller symboler til at hjælpe eleverne med at forbinde ordene med deres betydning.
Del klassen op i små grupper eller par for at fremme teamwork og sikre, at alle får mulighed for at deltage. Dette fremmer samarbejde og gør læringen mere engagerende.
Guid eleverne gennem hver runde, og tilbyd tip eller forklaringer når nødvendigt. Forstærk de rigtige svar og gennemgå hurtigt de termer, der kan skabe forvirring, for dypere forståelse.
Bed eleverne om at dele, hvilke ord der var lettest eller sværest, og forklar hvorfor. Refleksion hjælper med at styrke nyt ordforråd og opbygger selvtillid i brugen af buddhistiske termer.
Nøgleord for buddhismen inkluderer ahimsa, asket, dharma, De Fire Edle Sandheder, dekret, Den Ottefoldige Vej, oplysning, karma, meditation, Midtvejsvejen, kloster, nirvana, pilgrimsfærd, genfødsel, Sanskrit, rulle, og underkontinent.
Brug en visuel vokabular tavle aktivitet som et spindelkort, hvor eleverne definerer hvert begreb og laver en illustration. Denne tilgang hjælper eleverne med at forbinde betydning og billeder for bedre fastholdelse og engagement.
En storyboard- eller spindelkortaktivitet beder eleverne om at vælge 3-5 nøgle buddhistiske termer, skrive deres definitioner og tegne illustrationer, der viser hver term's betydning. Dette hjælper med at uddybe forståelsen gennem billeder og definitioner.
At illustrere vokabulartermer fremmer aktiv læring, hjælper eleverne med at huske betydninger og giver dem mulighed for at demonstrere forståelse på en kreativ måde. Billeder støtter hukommelse og forståelse af abstrakte begreber.
Få eleverne til at definere termer med egne ord, lave mindeværdige illustrationer, bruge termerne i sætninger og forbinde begreber med virkelige situationer. Gentagelse og visuelle hjælpemidler gør fastholdelsen lettere.