En nyttig måde for studerende at organisere deres fakta om canadisk historie er på en tidslinje. Denne tidslinje fremhæver et par af de vigtige datoer fra 1784-1896. I denne aktivitet opretter eleverne en tidslinje med 5-10 begivenheder i canadisk historie efter 1783 . Lærere kan bede eleverne om at undersøge 10 begivenheder og vælge 5-6 for at sætte deres tidslinje eller give dem mere frihed. De kan også vælge at give de studerende en liste over begivenheder, der skal medtages efter eget skøn.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet, bed studerende om at oprette en tidslinjeplakat, som de kan indarbejde i en præsentation eller galleritur. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give eleverne mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret en tidslinje i kronologisk rækkefølge med nøjagtige datoer, beskrivelser og illustrationer til 5-10 vigtige begivenheder relateret til canadisk historie.
Elevinstruktioner:
Krav: 5-10 begivenheder opført med korrekte datoer, 1-3 sætningsbeskrivelse og passende illustration