Storyboards er en fantastisk måde at styrke vokabular erhvervelse. Lad eleverne bruge Storyboard That grafikken til at skabe et nyttigt visuelt for udfordrende ordforråd.
Overvej at tildele hver elev eller gruppe af studerende en ordforrådsliste til at ledsage et bestemt kapitel sæt. Disse elever kan derefter fremhæve det vigtige ordforråd ved at præsentere deres pladser til klassen som en forudgående aktivitet. Alternativt kan eleverne bruge storyboards som en måde at spore igangværende vokabular vækst. Studerende kan lave en firkant pr. Kapitel og identificere nye ordforråd ord, de fandt afgørende for deres forståelse af hvert kapitel. * Ved slutningen af bogen vil eleverne have en nyttig visuel vejledning til 30 nye franske ord.
* Husk, at du måske vil indstille parametre for de typer ord, som studerende vælger. Candide indeholder nogle farverige sprog, som du måske ikke vil skildre i en skoleindstilling.
FOUETTER
Candide était triste d'être fouetté par les bulgares.
UN VAISSEAU À
Nous traverserons l'Oceania Atlantique sur un vaisseau.
SOUFFRIR
Le chien souffre quand på le laisse træk lange tider forfattere.
Cordelier
Le Cordelier porte un e robe avec une corde autour de la taille. Il prie tous les jours.
SE PLAINDRE DE
La petite fille se plaint de son frère qui l'énerve.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Til denne aktivitet vil du forberede ordforrådsfirkanter for kommende kapitler i Candide . For listen over ordforråd ord, du er tildelt, vil du oprette en illustration sammen med en prøve sætning ved hjælp af ordene. Brug eksemplet som model. Vær forberedt på at undervise ordene til klassen ved hjælp af dine illustrationer for at hjælpe.
Vis vigtigt ordforråd på en dedikeret væg eller opslagstavle. At se ord dagligt styrker hukommelsen og opmuntrer eleverne til at bruge nye termer i kontekst.
Inkluder lege som gæt, tegnespil eller ordlotteri. Aktiv læring gør ordøvelser sjove og mindeværdige for alle elever.
Par eller grupper elever til at præsentere ordforråd for hinanden. Peer-uddannelse hjælper med at afklare betydninger og opbygge selvtillid i sprogkompetencer.
Start hver lektion med en hurtig gennemgang af ordforråd eller brug nye ord i klassens instruktioner. Hyppig eksponering hjælper eleverne med at internalisere og bruge termer naturligt.
Uddele eleverne opgaver som at lave tegneserier, skuespil eller digitale diasopstillinger med målord. Kreative opgaver giver eleverne mulighed for at demonstrere mestring og personalisere deres læring.
En ordforråds storyboards er et visuelt værktøj, hvor elever skaber illustrationer og eksempler på nøgleord fra Candide. Dette hjælper med at styrke ordforrådsindlæring og forståelse af romanens sprog.
Du kan tildele elever at lave visuelle felter for hvert udfordrende ord, inklusive en tegning og en eksempel sætning. At præsentere disse for klassen, især som en præ-læseaktivitet, uddyber forståelsen og opbygger en fælles ordforrådsressource.
Opfordr elever til at lave ét ordforrådsfelt pr. kapitel, hvor de identificerer og illustrerer nye ord, efterhånden som de læser. Ved slutningen har eleverne en personlig visuel guide til vigtige franske ord fra bogen.
Sæt klare rammer for ordvalg for at undgå upassende eller modent sprog. Fokuser på ord, der er essentielle for forståelsen af teksten og nyttige for elevernes læringsmål.
Visuelle ordforrådstavler kombinerer billeder og kontekst, hvilket gør abstrakte eller ukendte franske ord mere tilgængelige. Denne metode forbedrer hukommelse, forståelse og elevengagement med udfordrende tekster som Candide.