I denne aktivitet eleverne beslutte, hvad de tror, de vigtige dele af teksten er, og kategorisere dem i begyndelsen, midten og slutningen på historien. Under eleverne stilling til begyndelsen, midten og slutningen vil hjælpe dem bryde op tekst, og gøre det lettere at vælge en eller to vigtigste hændelser for at skabe. Studerende kan planlægge deres ideer med en partner eller individuelt, og beslutte, hvad hoveddele de gerne vil tilføje til deres storyboard.
Hvert kapitel i historien er helliget et eventyr, Cowgirl Kate og hendes sultne hest, Kakao, gå i gang med. Eleverne kan vælge et kapitel at sammenfatte og gøre et storyboard skildrer begyndelsen, midten og slutningen.
Eksemplet nedenfor er for kapitlet, "Tælle Køer".
Cowgirl Kate forsøger at tælle køerne, men Kakao holder distraherende hende. Hun beslutter sig for at tælle dem selv, men er for lille til at se køerne på jorden, og hun er også for kort til at se på et hegn.
Hun beslutter sig for at kravle op i et højt træ for at tælle, men Cocoa råber til for hende at komme ned. Han er bekymret for hun kan falde, og han siger, at han vil hjælpe hende tælle køerne, hvis hun kommer ned.
Kate klatrer på Kakao og de regne køerne. Kakao husker selv, hvad nummer ko Kate var på, da hun holdt op med at tælle.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard sammenfatning af et kapitel i Cowgirl Kate og Kakao.
Engager eleverne ved at tale om begyndelsen, midten og slutningen af historier sammen. Del eksempler og bed eleverne beskrive disse dele i velkendte fortællinger. Dette bygger et solidt fundament for deres egne opsummeringer.
Vis hvordan man vælger de vigtigste begivenheder i et kapitel ved at læse højt og pause for at tænke højt. Fremhæv hvordan man spotter handlinger eller ændringer, der flytter historien fremad. Dette hjælper eleverne med at genkende, hvad der er vigtigst for deres opsummeringer.
Giv en enkel tabel eller storyboard-skabelon til eleverne for at notere deres ideer til begyndelsen, midten og slutningen. Lad dem skitse eller skrive korte noter i hver sektion. Visuel planlægning støtter alle elever, især begyndende skrivere.
Par elever eller opret små grupper til at tale om deres kapitelvalg og hovedbegivenheder. Samarbejde hjælper eleverne med at afklare deres tænkning og inspirerer til nye ideer til deres opsummeringer og illustrationer.
Inviter elever til at vise deres færdige storyboards og gå rundt i klasseværelset for at se andres arbejde. Opfordr til positiv feedback og diskuter forskellige valg af hovedbegivenheder. Dette opbygger selvtillid og fællesskabsfølelse.
Den Cowgirl Kate og Cocoa kapitelopsummeringsaktivitet er en lektion, hvor eleverne vælger et kapitel fra bogen, identificerer begyndelsen, midten og slutningen af historien, og derefter laver et storyboard med tegninger og sætninger for at opsummere de vigtigste begivenheder i hver del.
For at undervise elever i at opsummere et kapitel, vejled dem til først at identificere de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen. Lad dem derefter skitsere eller beskrive hver del og skrive en sætning under hver tegning for at styrke forståelsen af fortællingsstrukturen.
Opmuntr eleverne til at arbejde sammen med en partner for at brainstorme ideer, fokusere på én eller to vigtige begivenheder pr. del af historien, og bruge enkle sætninger. At give et eksempel på et storyboard og sætningstarter kan også støtte unge elever.
Kategorisering af begivenheder hjælper unge læsere med at opdele fortællingen, hvilket gør det lettere at forstå, huske og genfortælle historien. Det bygger også grundlæggende færdigheder til at opsummere og analysere tekster.
Ja, Cowgirl Kate og Cocoa opsummeringsaktiviteten kan gennemføres individuelt, med en partner eller i en gruppe. Denne fleksibilitet giver lærere mulighed for at tilpasse lektionen til forskellige klassestørrelser og læringsstile.