Cricket Fakta

Denne Storyboard That aktivitet er en del af lektionsplanerne for Cricket i Times Square




Kopier Aktivitet*


Oversigt Over Lektionsplanen

Storyboards er fantastisk til forskningsformål. Eleverne kan udforske fårekyllinger og kompilere forskning om insekter. De kan finde oplysninger ved hjælp af tekstuelle beviser, internettet, eller i andre bøger. Derefter kan de tilføje den forskning, de kompileret ind i cellerne og bruge vores hjemmeside, Photos For Class , at finde sikre, virkelige billeder af fårekyllinger at hjælpe fikse op deres storyboard.

Her er et eksempel:


Kopier Aktivitet*


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)


Student Instructions

  1. Write "Cricket Facts" in the title.
  2. Click "Start Assignment".
  3. Write a cricket fact in each description box.
  4. Create an illustration for each fact using appropriate art.
  5. Save and Exit


Kopier Aktivitet*



Hvad gør man med The Cricket i Times Square Extension: Fakta om cricket

1

Hvordan faciliterer man en klassediskussion med cricket-fakta

Opfordr eleverne til at engagere sig ved at invitere alle til at dele et favorit cricket-fakta, de har fundet under research. Model aktiv lytning og stil åbne spørgsmål for at uddybe forståelsen. Dette opbygger selvtillid og fremmer samarbejdslæring.

2

Organisér eleverne i små delingsgrupper

Placer eleverne i par eller trioer og lad dem skiftevis præsentere deres cricket-fakta. Små grupper hjælper genert elever med at deltage og giver flere stemmer mulighed for at blive hørt.

3

Brug et synligt anker-diagram til at følge vigtige fakta

Opret et klassediagram eller digitalt board til at registrere cricket-fakta, efterhånden som eleverne deler dem. Denne visuelle reference holder fokus og opfordrer eleverne til at lytte til hinanden.

4

Fremkald kritisk tænkning med opfølgende spørgsmål

Spørg eleverne, hvorfor et bestemt cricket-fakta kan være vigtigt eller interessant. Spørgsmål som “Hvordan hjælper en cricket-antenne den med at overleve?” fremmer dybere analyse og tekstforbindelse.

5

Afslut med at fejre unikke opdagelser

Afslut diskussionen med at fremhæve mangfoldigheden af delte fakta. Anerkend eleverne for deres research og kreativitet, hvilket styrker et positivt klassemiljø.

Ofte stillede spørgsmål om The Cricket i Times Square Extension: Fakta om cricket

Hvad er nogle nemme fakta om salatfugle til børn at inkludere i en lektion?

Salatfugle kan være sorte, røde, brune eller grønne. De har et sæt af lange antenner kaldet følere, som hjælper dem med at registrere bevægelse og finde mad. Selvom salatfugle har vinger, flyver de ikke, men bevæger sig med hurtige, rykvise hop.

Hvordan kan elever undersøge og præsentere information om salatfugle?

Elever kan indsamle fakta om salatfugle fra bøger, online kilder eller klasseværelsesmaterialer, og derefter organisere deres fund i en storyboard ved hjælp af tekst og billeder. Værktøjer som Photos For Class giver sikre billeder til at forbedre deres præsentationer.

Hvad er en edderkop-kort aktivitet til undervisning om salatfugle?

En edderkop-kort lader eleverne placere emnet “Fakta om salatfugle” i midten og forgrene sig med detaljer, ved at bruge beskrivelsesbokse for hver fakta og illustrationer for at visualisere information, hvilket gør researchen mere engagerende.

Hvad er den bedste måde at lave en salatfugle-storyboard til 3.-4. klasses elever?

Den bedste måde er at skrive en salatfugle-fakta i hver beskrivelsesboks i storyboardet, illustrere hver fakta med alderssvarende kunst eller ægte billeder, og organisere informationen klart for nem forståelse.

Hvor kan lærere finde sikre billeder af salatfugle til klasseprojekter?

Lærere kan bruge Photos For Class, en hjemmeside der tilbyder sikre, ophavsretlige billeder, til at hjælpe elever med at finde rigtige fotos af salatfugle til deres forskning eller storyboards.

Flere Storyboard That Aktiviteter

Cricket i Times Square



Kopier Aktivitet*