En god måde at engagere dine elever er ved at skabe et storyboard, der bruger ordforråd fra The Cricket på Times Square.
I denne aktivitet studerende demonstrere deres forståelse af ordforråd ord ved hjælp af sætninger og tilsvarende billeder. Studerende kan gives de gloser, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten. Sætningerne og billeder validere deres forståelse af ordet og den sammenhæng, at det blev brugt i historien.
Her er en liste over nogle få gloser almindeligvis undervises med historien og et eksempel på en visuel ordforråd bord.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af de gloser i The Cricket på Times Square ved at skabe visualiseringer.
Opret et dedikeret område i dit klasselokale, hvor elever kan tilføje nye ord fra Myldret i Times Square, efterhånden som de støder på dem. Dette fremmer daglig interaktion og hjælper med at styrke ords betydning gennem hele din enhed.
Opfordr eleverne til at skrive svære eller interessante ord fra deres læsning på små stykker papir og hænge dem på væggen. Elevvalg øger engagement og ejerskab af ordindlæring.
Samarbejd som en klasse for at slå hver ords definition op og tegne en hurtig skitse eller finde et billede, der viser dets betydning. Visuelle elementer hjælper med at cementere forståelsen for alle elever.
Integrer ordforrådet fra væggen i morgensamlinger, læseaktiviteter og skriveopgaver. Hyppig anvendelse i kontekst opbygger selvtillid og hukommelse.
Et visuelt ordforrådsbræt er en aktivitet, hvor elever vælger ord fra The Cricket in Times Square, definerer dem, bruger dem i sætninger og illustrerer deres betydninger med billeder. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og fastholdelsen af nyt ordforråd.
Engager elever ved at lade dem vælge ord, undersøge definitioner, skrive sætninger og lave visuelle repræsentationer. Brug af storyboard eller digitale værktøjer gør læringen interaktiv og støtter forskellige læringsstile.
Nogle almindeligt underviste ord inkluderer bølge, ødelagt, ros, forsigtigt, aflytte, mærkelig, ængstelig, insektolog, melankoli, og flere. Disse ord fremhæves ofte for at øge forståelsen og berige elevernes ordforråd.
Elever skal: 1) Vælge tre ord fra historien, 2) Find og skriv deres definitioner, 3) Brug hvert ord i en sætning, og 4) Illustrere hver ords betydning med billeder eller scener. Denne proces styrker forståelsen af ord i kontekst.
Brugen af billeder hjælper elever med at forbinde ord med visuelle koncepter, hvilket gør abstrakte termer mere konkrete. Visuelle elementer forbedrer hukommelse, forståelse og engagement, især for yngre elever eller visuelle tænkere.