Der er to indstillinger i historien. New York, hvor de fleste begivenhederne i historien finder sted (Times Square og Chinatown), og Connecticut, hvor Chester er fra.
I denne aktivitet, vil de studerende bruge oplysninger fra teksten at sammenligne de to indstillinger
Her er et eksempel:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer indstillingerne i historien.
Visualisering og kortlægning af historiens baggrund giver eleverne mulighed for at skabe stærkere tekst-til-selv- og tekst-til-verden-forbindelser, hvilket øger deres forståelse og engagement.
Start med at identificere og liste de vigtige detaljer i hver setting som en gruppe. Dette hjælper eleverne med at bemærke forskelle og ligheder og giver baggrundsviden til kortlægning.
Vis, hvordan man skitserer en grundlæggende oversigt over både New York og Connecticut ved hjælp af spor fra teksten. Opfordr eleverne til at mærke steder og funktioner, såsom Time Square, piletræet eller bækken, for at styrke rummelighedssansen.
Inviter eleverne til at tegne og mærke deres egne versioner af hver setting på papir eller digitalt. Foreslå, at de tilføjer karakterer eller genstande fra historien for ekstra detaljer. Dette gør settingerne mindeværdige og personlige.
Lad eleverne vise frem deres kort rundt i lokalet. Led en kort tur, hvor de kan observere hinandens arbejde og diskutere, hvordan de kontrasterende settings påvirker historien og karaktererne. Dette fremmer refleksion og fællesskab.
For sammenligne og kontrastere indstillingerne i "Grillen i Times Square", undersøg forskellene og lighederne mellem New York City (Times Square og Chinatown) og Connecticut, Chesters hjem. Brug citater fra teksten for at fremhæve unikke træk ved hver placering, såsom den travle by versus fredelig natur, og diskuter, hvordan disse indstillinger påvirker historien og karaktererne.
De vigtigste forskelle er, at New York er travlt, støjende og fuld af lys og mennesker, mens Connecticut er stille, naturlig og rolig, med hængende piletræer og bække. Disse kontrasterende miljøer former Chesters oplevelser og følelser i historien.
Elever kan illustrere indstillingerne ved at tegne nøglescener fra New York (som Times Square’s lyse lys) og Connecticut (såsom piletræ og bækken). Ved at inkludere karakterer og vigtige genstande fra hver placering hjælper det med at vise forskellene visuelt.
At sammenligne de to indstillinger er vigtigt, fordi det hjælper elever med at se, hvordan miljø påvirker karakterer og handling. Chesters reaktioner på New Yorks spænding sammenlignet med hans fredelige liv i Connecticut viser, hvordan indstillingen påvirker stemning og valg.
For New York: "Synet var for frygteligt og smukt for en græshoppe, der indtil nu havde målt høje ting efter højden af sin piletræ og lyde efter rislen af en løbende bæk." For Connecticut: "Jeg boede inde i en gammel træstub, ved siden af et piletræ, og jeg går ofte op på taget for at kigge rundt… der løber en bæk forbi." Disse citater fremhæver kontrasten mellem de to steder.