Der er mange bøger relateret til indianere fra nordvestkysten, der kan hjælpe studerende til bedre at visualisere og forstå folket og deres rige kultur. Nogle korte billedbøger kan bruges som en hel klasse, der læses højt, hvor andre længere bøger kan bruges som længere romanstudier. I denne aktivitet opretter eleverne et plotoversigt over bogen ved hjælp af grafik og beskrivelser .
Bogen, der blev brugt til eksemplet på storyboard, er af Nicola . Shi-shi-etko er en smukt illustreret og gribende bog, der passer til grad 2–6. Det er historien om Shi-shi-etko, der er ved at skulle forlade sin familie og alt hvad hun ved for at gå på en skole.
Boligskoler i Canada og USA rev børn væk fra deres familier i et tvunget forsøg på at assimilere indianere i europæisk amerikansk kultur. Børn fik ikke lov til at tale deres sprog eller praktisere deres skikke og ville blive straffet for at gøre det. Det anslås, at hundreder af tusindvis af indianere mellem 1831-1996 blev tvunget fjernet fra deres hjem af regeringsagenter og anbragt i beboelseskoler (eller "boarding"), der blev drevet af regeringen og kirker.
Tidligere premierminister i Canada, Stephen Harper, udsendte en officiel undskyldning den 11. juni 2008: ”To primære mål for boligskolesystemet var at fjerne og isolere børn fra indflydelsen fra deres hjem, familier, traditioner og kulturer og at assimilere dem ind i den dominerende kultur. Disse mål var baseret på den antagelse, at oprindelige kulturer og åndelig overbevisning var ringere og ulige. Faktisk søgte nogle, som det blev berygtet sagt, 'at dræbe indianeren i barnet.' I dag erkender vi, at denne assimileringspolitik var forkert, har forårsaget stor skade og ikke har nogen plads i vores land. ”
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opsummer historien i et 3-5 celle storyboard, der beskriver de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af historien.
Elevinstruktioner
Opfordr eleverne til at dele deres tanker og følelser om historierne ved at sætte klare retningslinjer for respektfuld lytning og tale. Dette hjælper med at skabe et trygt klassemiljø, hvor hver elev føler sig værdsat og hørt.
Bring gæstetalere ind fra lokale oprindelige samfund eller brug videoer og interviews, der er skabt af First Nations-forfattere og kunstnere for at give eleverne autentiske perspektiver og dybere kulturel forståelse.
Bed eleverne identificere ligheder og forskelle mellem karakterernes oplevelser i historierne og deres egne oplevelser. Denne strategi fremmer empati og en personlig forbindelse til materialet.
Inviter eleverne til at skabe visuelt kunstværk eller dele deres egne mundtlige historier, inspireret af Northwest Coast First Nations-litteratur. Denne tilgang hylder kulturelle traditioner og tillader kreativ udtryk.
Brug primære dokumenter som regeringsbeder eller personlige vidnesbyrd for at hjælpe eleverne med at forstå den historiske baggrund for residentialskolerne og deres indvirkning. Opfordr eleverne til at stille spørgsmål og diskutere det, de lærer i små grupper.
Anbefalede bøger om Northwest Coast First Nations til K-12 inkluderer Shi-shi-etko af Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater og Fighter in Velvet Gloves. Disse bøger fremhæver oprindelige perspektiver, fortællinger og kunstværker.
Brug gennemtænkte udvalgte bøger som Shi-shi-etko til at introducere eleverne for virkningerne af opholdsskoler. Faciliter diskussioner, opmuntre empati, og hjælp eleverne med at lave handlingsresuméer eller storyboards for at reflektere over de oplevelser og følelser, oprindelige børn berørt af disse skoler har haft.
En enkel aktivitet er at lade eleverne læse en historie og derefter lave et 3-5 celle story board som opsummerer hovedbegivenhederne. Dette hjælper eleverne med at visualisere plottet og uddybe deres forståelse af Northwest Coast First Nations-kulturer.
Shi-shi-etko giver et personligt, følelsesmæssigt indblik i oplevelserne for oprindelige børn, der blev tvunget til at gå i opholdsskoler. Det hjælper eleverne med at forstå den varige påvirkning af disse skoler og vigtigheden af at bevare familie, kultur og sprog.
bøger som Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast og Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest indeholder farverige illustrationer og traditionelle fortællinger om dyr, der er vigtige for oprindelige kulturer, hvilket gør dem meget engagerende for folkeskolens elever.