At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med den overordnede forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til regionen nordvestkysten og dens første nationer . Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klasses eller diskussioner i lille gruppe for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Derefter opretter de et edderkoppekort med 3-8 termer efter lærernes skøn.
Navne på nogle af de første nationer på nordvestkysten:
Potlatch: En potlatch er en gavegivende fest, der praktiseres af indfødte folk i Stillehavets nordvestlige kyst i Canada og USA.
Dip Net: et værktøj, der bruges til fiskeri; netposer blev hængt fra en stang
Dentalium: en skinnende hvid skal formet som en brosme, der blev brugt som penge af nordkystindianerne
Plankeshuse: lange træhuse, nogle op til 60 fod lange bygget af Kwakiutl
Cedertræ: en type stedsegrønne træer
Laks: en stor fisk med sølvfarvede skalaer, der lever i det nordlige Stillehav og Atlanterhavet
Totempæl: en træstol dekoreret med udskårne dyr. Det var et statussymbol for velstand for familier.
Ceremoni: den måde folk handler under vigtige begivenheder / en fest
Talking Sticks: en pind, hvor en hvals hale er hugget ud. Et tegn på en families styrke.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: For at lære betydningen af ord, der er relateret til vores lektion, vil du forhåndsvise ordforrådet og skabe et storyboard, der viser din forståelse af forskellige ord.
Elevinstruktioner
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Opfordr eleverne til at bruge Northwest Coast-ordforråd under klassesamtaler. Dette opbygger selvtillid og hjælper eleverne med at internalisere nye udtryk ved at sætte dem i kontekst med jævnaldrene.
Vis hvordan man naturligt inkluderer nye ord, når man stiller eller besvarer spørgsmål. Elever er mere tilbøjelige til at bruge ordforrådet, når de ser, du gør det regelmæssigt og målrettet.
Design et dedikeret område i dit klasseværelse til at vise nøgleord og elevskabte visualer. Dette giver løbende visuelle påmindelser og fejrer elevernes læring.
Par elever til 2-minutters samtaler, hvor de skal bruge mindst ét nyt ord i kontekst. Disse lavtryks samtaler styrker forståelsen og forbedrer mundtlig sprogkompetence.
Anerkend når elever bruger nye termer korrekt ved at give ros, klistermærker eller point. Positiv forstærkning motiverer til fortsat deltagelse og ordforrådsudvikling.
Nøgleord inden for ordforråd relateret til First Nations i Nordvestkysten inkluderer termer som potlatch, plankehytter, totemstang,
For at undervise i Nordvestkystens ordforråd kan eleverne vælge nøgleudtryk, definere dem og oprette visuelle storyboards, der illustrerer deres betydning. Denne tilgang støtter forståelse og giver eleverne mulighed for at demonstrere deres forståelse gennem både ord og billeder.
En potlatch er en ceremoniel gavegivningsfest, der praktiseres af indfødte folk i Pacific Northwest-kysten. Den er vigtig som en social begivenhed, der markerer betydningsfulde lejligheder, viser rigdom og styrker fællesskabsbånd.
Visuelle ordforrådsbrætter er grafiske organiseringsværktøjer, hvor elever definerer og illustrerer nøgleord. De hjælper eleverne med at lære ved at kombinere tekst og billeder, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete og fremmer hukommelsesfastholdelse.
First Nations-grupper i Nordvestkystregionen inkluderer Tlingit, Haida, Tsimshian, Kwakiutl, Bella Coola (Nuxalk), Nuu-chah-nulth (Nootka), Coast Salish, Quileute-Chimakum, Kwalhioqua, Chinook, Tillamook og Yurak.