Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterær konflikt. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Lee Strunk stjæler Dave Jensens jackkniv, og de kommer i en knytnæve om det. Jensen overvinder til sidst Strunk og slår ham hårdt i ansigtet, indtil Strunks næse går i stykker. Tre mænd skal skille dem ad, og Strunk skal luftes for at få lægehjælp. Da han vender tilbage, er Jensen paranoid på, at Strunk vil skyde ham, så han bryder sin egen næse med sin pistol for at gøre dem jævne.
Løjtnant Jimmy Cross er brudt op, efter at Ted Lavender er skudt. Han føler, at hvis han ikke havde brugt så meget tid på at tænke på sin kærlighed derhjemme, Martha, at han måske kunne have forhindret Lavenders død. Den nat hukede han sig i bunden af sit rævehul og brændte Marthas breve og billeder.
Efter hjemkomsten har Norman Bowker svært ved at omstille sig til at leve normalt igen. Han kæmper for at finde mening i sit liv, efter at det var vendt på hovedet i Vietnam. Han kan ikke holde et job i mere end ti uger, han dropper juniorskolen og spiller basketball hele dagen. Bowker kan ikke finde en måde at passe ind i sit gamle liv på, og ingen ser ud til at forstå eller vide, hvordan han kan hjælpe ham, selv hans forældre.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i de ting, de bæres.
Organisér eleverne i små grupper og tildel hver en forskellig type litterær konflikt fra historien. Gruppediskussioner hjælper eleverne med at klarlægge deres forståelse og høre forskellige perspektiver på konflikt i litteraturen.
Udpeg roller som diskussionsleder, notattager og præsentator inden for hver gruppe. Klare roller holder samtalerne fokuserede og sikrer, at alle deltager.
Opfordr eleverne til at finde direkte citater eller scener fra teksten, der illustrerer deres tildelte konflikt. Brugen af tekstuelle beviser styrker analytiske færdigheder og understøtter påstande.
Invitér hver gruppe til at dele deres fund med klassen. Helklasse-refleksion uddyber forståelsen og opbygger selvtillid i litterær analyse.
The Things They Carried udforsker flere typer af litterære konflikter, herunder Mand mod Mand (f.eks. Lee Strunk vs. Dave Jensen), Mand mod Sig Selv (f.eks. Lt. Cross skyld over Lavenders død), og Mand mod Samfundet (f.eks. Norman Bowkers kamp for at tilpasse sig det civile liv). Disse konflikter fremhæver de komplekse følelsesmæssige og sociale realiteter, soldater står overfor.
Brug storyboarding til at hjælpe elever med visuelt at identificere og forklare konflikter i romanen. Lad elever vælge scener, der illustrerer forskellige konflikt-typer, kategorisere dem (som Karakter mod Sig Selv eller Karakter mod Samfundet), og skrive korte beskrivelser. Denne metode uddyber forståelsen og fremmer kreativ deltagelse.
Et eksempel på Mand mod Sig Selv konflikt er Lieutenant Jimmy Cross' indre kamp efter Ted Lavenders død. Han bebrejder sig selv for at være distraheret af tanker om Martha, hvilket får ham til at føle dyb skyld og brænde hendes breve og fotos i et forsøg på at håndtere sorgen.
Storyboarding gør abstrakte litterære begreber håndgribelige ved at lade elever visualisere konflikter og forklare deres betydning. Det understøtter visuelle elever, fremmer kreativ tænkning, og hjælper elever med at huske nøglescener og konflikt-typer fra teksten.
Hurtige lektionidéer inkluderer at tildele elever at identificere og storyboarding tre konflikter fra romanen, kategorisere dem og præsentere deres arbejde. Du kan også få elever til at sammenligne konflikter eller diskutere, hvordan hver type påvirker karakterudvikling og temaer.