Et af de mest undervisede litterære termer er ironi . I både fiktion og i livet er ironi overalt. Fælles typer ironi er: verbale, situationsmæssige og dramatiske. Det er kritisk, at eleverne skelner mellem hver type, som de læser. At bede eleverne om at lave storyboards, der viser hver type ironi, gør undervisning i disse elementer til en brise.
Poe er en mester i at bruge ironi i sit arbejde, og ofte kun en type ad gangen. Studerende vil nyde at identificere brugen af ironi i "The Cask of Amontillado.
Et fremragende eksempel på verbal ironi i "The Capture of Amontillado" er, når en intetanende Fortunato bliver ført til hans død af hans tidligere bekendtskab, Montresor. Da Montresor lokker ham ind i katakomberne, spørger han Fortunato om hans velvære. Montresor meddelelser Fortunato har en hoste, som vokser mere alvorlig jo længere ned under katakomberne de rejser. Han spørger, om Fortunato gerne vil vende tilbage. Fortunato svarede: "Jeg skal ikke dø af en hoste." Montresor svarede bevidst, "True - true." Publikum finder ud af, at dette i virkeligheden var brugen af verbal ironi. Montresor syntes at betyde, at hosten var harmløs, men hvad han også sagde var at han planlagde at dræbe Fortunato.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et storyboard, der skildrer de typer ironi, der bruges i "The Cask of Amontillado."
Start med at skitsere, hvad ironi er, og de forskellige former, det kan tage. Beskriv, hvordan en ironisk situation rummer en forskel mellem, hvad der forventes, og hvad der faktisk sker. Efter nogle grundlæggende introduktioner, fremhæve tre forskellige typer ironi. Lærere kan give enkle definitioner af verbal, situationsbestemt og dramatisk ironi.
Giv eleverne eksempler på hver slags ironi, og bed dem om at identificere den og forklare, hvorfor den falder ind under den kategori. Diskuter, hvordan hver type påvirkede begivenheden eller historien. Lærere kan bruge eksempler fra litteraturen, som eleverne måske er bekendt med, eller udforske eksempler fra det virkelige liv.
Sammenlign og kontrast flere former for ironi med dine elever. Hvordan er deres indvirkning på fortællingen sammenlignet med hinanden, og hvordan adskiller de sig fra hinanden? Elever kan også bruge Venn-diagrammer til at bringe sammenligningerne til en visuel form og lave flere sammenligninger ad gangen.
Giv eksempler eller korte afsnit, hvor ironi kan ses. Eleverne bør undersøge og diskutere den type ironi, der bruges i par eller grupper. Eleverne kan også anvende disse begreber på allerede læste historier og essays.
Bed eleverne om at overveje værdien af at anvende ironi i historiefortælling, mens du afslutter samtalen. Beskriv, hvordan ironi kan forbedre en læsers forståelse, interesse og følelsesmæssige forbindelse til en historie.
En ulighed mellem, hvad der tales, og hvad der menes, udgør verbal ironi. Verbal ironi demonstreres i fortællingen gennem Montresors tilgang til Fortunato, som viser sig at være venlig og omsorgsfuld. Mens han hemmeligt planlægger at dræbe Fortunato, poserer Montresor som sin ven.
Situationsbestemt ironi opstår, når en situations resultat afviger fra det, der forventes. Fortunatos forsikring om hans vinkendskab og manglende erkendelse af, at han bliver ført til sin egen død i katakomberne, er to tilfælde af situationel ironi i romanen.
Dramatisk ironi øger spændingen i "The Cask of Amontillado". Spændingen stiger for hvert skridt Montresor tager for at bringe Fortunato ind i gravene, da vi som læsere er opmærksomme på hans uhyggelige plan. Vi forventer Fortunatos kommende død, men han er stadig uvidende, hvilket skaber denne spænding.
Da Montresor indrømmer sin skyld over for et uidentificeret publikum halvtreds år efter hændelsen, er historiens konklusion ironisk. Det faktum, at han fortæller historien om sin ideelle gengældelse, samtidig med at han forbliver anonym og ikke angrende, bidrager til den satiriske tone i historien som helhed.