Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
Under eleverne skaber storyboards, der viser forskellige typer af konflikter styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine studerende vælger eksempler på interne og eksterne konflikter og skildrer dem ved hjælp af storyboard skaberen. I storyboard, bør et eksempel på hver konflikt visuelt repræsenteret, sammen med en forklaring af scenen, og hvordan konflikten er løst.
| Intern konflikt | ekstern Konflikt |
|---|---|
| På grund af deres racemæssige forskelle, Phillip kæmper for at acceptere Timothy som en ligeværdig. Han ser Timothy negativt, men har brug for ham til at overleve. Til sidst, er denne konflikt løst, når Phillip beder Timotheus at være hans ven. | Phillip kommer i konflikt med Timothy mange gange. Under deres sidste store konflikt, Phillip fornærmer Timothy og Timothy reagerer ved slapping ham. Deres konflikter løses, når Phillip indser Timothy forsøger at hjælpe ham, og de to bliver venner. |
| Phillip kæmper for at acceptere hans blindhed. Da han først mister sit syn, han er vred og bange. Han langer ud efter Timothy og græder, når han er alene. Han nægter at gøre meget af noget, selv om hans holdning kan skade hans chance for at overleve. Dette problem er løst, når Phillip beslutter sig for at arbejde for at overvinde sine begrænsninger og accepterer Timothy overlevelse træning. | Når Phillip er bidt af en ål, oplever han en ekstern konflikt. Han løser konflikten ved at beslutte aldrig igen at dykke efter Langosta i det hul. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser litterære konflikt i The Cay.
Opfordr elever til at dele deres tanker om interne og eksterne konflikter i The Cay. Dette fremmer kritisk tænkning og hjælper eleverne med at forstå konfliktens indvirkning på karakterudvikling.
Stil spørgsmål som, "Hvordan ændrede Phillips holdning sig gennem historien?" eller "Hvorfor er både interne og eksterne konflikter vigtige i litteraturen?" Disse spørgsmål fremmer dypere diskussion og personlige forbindelser til teksten.
Del klassen op i små grupper og tildel hver gruppe en specifik konflikt fra romanen til at analysere. Dette opmuntrer til samarbejde og sikrer, at alle elever deltager i aktiviteten.
Få hver gruppe til at dele deres analyse med klassen. Denne praksis opbygger kommunikationsfærdigheder og hjælper eleverne med at lære af hinandens perspektiver.
Bed eleverne skrive et kort afsnit om, hvad de har lært om litterær konflikt i The Cay. Dette styrker forståelsen og giver indsigt i deres læringsproces.
Interne konflikter i The Cay inkluderer Phillips kamp for at acceptere Timothy og håndtere sit blindness. Eksterne konflikter involverer argumenter mellem Phillip og Timothy og udfordringer som ålebid. Disse konflikter driver karakterudvikling og historiens løsning.
Du kan få elever til at identificere og kategorisere konflikter fra The Cay som interne eller eksterne, og derefter bruge storyboards til at illustrere og forklare hver enkelt. Denne visuelle aktivitet styrker analytisk tænkning om litterære begreber.
Den bedste måde er at vælge vigtige scener, der viser konflikt, mærke hver som intern eller ekstern, visuelt repræsentere karaktererne og situationen, og tilføje en kort beskrivelse, der forklarer konflikten og dens løsning.
At identificere begge typer hjælper elever med at forstå karaktermotivation og historieudvikling, hvilket fremmer dybere forståelse og kritisk tænkning om teksten.
Prøv aktiviteter som storyboarding af konflikt-scener, gruppediskussioner, eller at få elever til at spille roller i konflikter fra The Cay. Disse tilgange engagerer forskellige læringsstile og gør konceptet mindeværdigt.