Mens eleverne læser, støder de ofte på ukendt ordforråd. Det er nyttigt for dem at engagere sig med nye ord ud over en hurtig ordbog check for at hjælpe dem med at forstå den sammenhæng, hvori ordet bruges. I denne aktivitet demonstrerer eleverne deres forståelse af flere ordforråd ord ved hjælp af et spider kort . Efter at have valgt ordet, giver eleverne en del af tale, definition, et eksempel fra teksten og demonstrerer deres forståelse af ordet / ordene gennem en illustration i den relaterede storyboard-celle.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af de gloser i Den Lille Prins ved at skabe visualiseringer.
Gør læringen engagerende ved at introducere hurtige lege som Ord Bingo eller Pictionary. Disse aktiviteter opmuntrer eleverne til at huske og anvende nye ord på sjove, lav-pressions måder, hvilket øger fastholdelse og deltagelse i klassen.
Vejled eleverne til at lede efter hints i de omgivende sætninger eller illustrationer. Model dette ved at læse et afsnit højt og tænke højt om, hvordan konteksten hjælper med at afsløre et ords betydning. Dette styrker elevernes uafhængige læsefærdigheder.
Par eleverne eller dann små grupper til at diskutere hvert nyt ord. Lad dem dele deres egne definitioner eller sætninger højt, hvilket fremmer samarbejde og dybere forståelse gennem flere perspektiver.
Bed eleverne om at relatere nye ord fra Den Lille Prins til noget i deres eget liv. Dette kan være at dele en historie, tegne et hurtigt billede eller forklare, hvordan ordet forbinder sig med deres verden, hvilket gør ordforrådet personligt meningsfuldt.
Et visuelt ordforrådsbræt til Den lille Prins er en aktivitet, hvor elever vælger nøgleord fra historien, definerer dem, bruger dem i en sætning og laver illustrationer eller finder billeder, der repræsenterer hver ords betydning, hvilket hjælper med at uddybe forståelsen gennem både ord og billeder.
Involver eleverne ved at lade dem oprette edderkoppemapper eller visuelle tavler for nyt ordforråd, hvor de definerer hvert ord, bruger det i en sætning og tegner eller finder billeder, der viser dets betydning. Denne interaktive tilgang gør læringen mindeværdig og sjov.
Nogle nyttige ord fra Den lille Prins til 4.-5. klasse inkluderer: udryddet, baobab, apparition, selvforkælelse, dedikere, modløs, fordøje, knap så, skelne, overveje, primitiv, møde, tordnende, ekstraordinær og besværlig.
Eleverne skal: 1) Vælge tre ord, 2) Find og skriv definitionerne, 3) Brug hvert ord i en sætning, og 4) Illustrere betydningen ved at tegne eller vælge billeder til hvert ord.
At illustrere ordforrådsord hjælper med at forstærke forståelsen ved at forbinde betydningen af nye ord med visuelle repræsentationer, hvilket gør ordene mere mindeværdige og støtter forskellige læringsstile.