Der er flere trin i processen med, hvordan et lovforslag bliver en lov, og studerende skal være i stand til at forstå denne proces, når de studerer den lovgivende afdeling. Dette giver dem mulighed for at få en bedre idé om, hvordan forskellige ideer introduceres, og hvordan love vælges (og hvorfor det er vigtigt at sikre, at din stemme bliver hørt!).
I denne aktivitet opretter de studerende et traditionelt storyboard, der repræsenterer processen med, hvordan et lovforslag bliver en lov. De vil være i stand til at tage den komplekse lovgivningsproces og gøre det meget lettere at forstå med en visualisering på deres storyboards.
Studerende kan også vælge at bruge tidslinjelayoutet eller oprette en tidslinjeplakat i stedet for et traditionelt storyboard. Lærere kan tilføje flere skabeloner til aktiviteten for at give eleverne forskellige muligheder, både stillads eller ej, og opdatere aktivitetsinstruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Når studerende har vist deres forståelse af lovgivningsprocessen, vil deres udvidede aktivitet være at skabe en tidslinje, der repræsenterer historien om en lov, der blev vedtaget i Kongressen på et tidspunkt i amerikansk historie. Studerende vil være i stand til at definere, hvor den oprindelige idé til loven kom fra og repræsentere, hvordan hvert trin skete på regningens vej til at blive en lov.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der illustrerer, hvordan et lovforslag bliver til en lov.