Bed eleverne oprette et karakterkort for at identificere og undersøge hver kandidat, der deltog i valget i 1800. Studerende vil være i stand til at identificere og forklare, hvem hver kandidat var, herunder deres partitilhørighed, historie og hvordan de klarede sig ved valget. Studerende bygger på disse grundlæggende karakteriseringer for senere at udforske mere dybtgående indhold.
Udvidet aktivitet
Lad studerende oprette et karakterkort over et andet præsidentvalg. Studerende skal omfatte de samme emner, herunder partitilhørighed, ideer osv. Dette vil give både studerende og lærere mulighed for at sammenligne med valget i 1800 og demonstrere dens særlige betydning. Og hvis studerende ønsker at gå nærmere ind på en bestemt kandidat, kan de lave biografiplakater!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer hver kandidat i valget af 1800 og deres ideologier.
Engager elever aktivt ved at gøre historisk analyse til en livlig debat. Debatter fremmer kritisk tænkning og hjælper elever med at øve sig i at artikulere forskellige perspektiver fra valgperioden.
Tildel hver elev eller gruppe en kandidat fra valget i 1800. Giv baggrundsinformation — parti, overbevisninger, nøglespørgsmål — for at hjælpe dem med at repræsentere deres figur nøjagtigt i debatten.
Udform spørgsmål med fokus på store emner som staters rettigheder, udenrigspolitik eller ledelsesstil. Opfordr elever til at tænke ud fra deres kandidats perspektiv, dybere forståelse af politiske ideologier.
Skitsér forventninger til respektfuld diskussion. Strukturér debatten med indledende bemærkninger, modargumenter og afsluttende bemærkninger, så alle stemmer bliver hørt. Konsekvente rutiner får eleverne til at føle sig sikre og selvsikre.
Før en klassediskussion efter debatten. Opfordr elever til at sammenligne historiske spørgsmål med moderne valg, og reflektere over de færdigheder, de har øvet. Dette styrker læringen og den personlige forbindelse.
En karakterkortaktivitet for valget i 1800 hjælper eleverne med at identificere hver kandidat, deres partiforhold, baggrund og hvordan de klarede sig i valget. Det fremmer analyse og sammenligning blandt nøglefigurer som Thomas Jefferson, John Adams og andre.
Start med at få eleverne til at undersøge hver kandidat—inklusive deres politiske parti, hovedoverbevisninger, baggrund og valgresultater. En visuel karakterkort eller storyboard kan hjælpe eleverne med at organisere og præsentere denne information klart.
De vigtigste kandidater var Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton og John Jay. Hver spillede en unik rolle og repræsenterede forskellige politiske ideologier i perioden.
Prøv at lave karakterkort, tildele biografiposters eller sammenligne kandidater fra forskellige valg. Disse aktiviteter fremmer engagement og øger forståelsen af den historiske kontekst og betydning.
Valget i 1800 er vigtigt, fordi det markerede den første fredelige magtoverførsel mellem politiske partier i USA, hvilket satte en vigtig demokratisk præcedens og fremhævede udviklingen af partimønstre.