Når man introducerer en ny enhed i historien, især dem, der drejer sig om regeringer og valg, er det nyttigt for studerende at blive bekendt med terminologien i starten af lektionen. Dette kan også omfatte trinnene i processen eller specifikt ordiage, der vises flere gange.
For at forstå forståelse af terminologien, der bruges til at beskrive og forklare regering og valgprocessen, skal de studerende oprette et edderkopkort over den samlede proces. Ved at identificere og definere nøgleord vil studerende være i stand til bedre at forklare og forbinde vilkårene til den historiske kontekst ved valget i 1800. Studerende vil også være i stand til at anvende denne terminologi på fremtidige lektioner, der har politiske komponenter.
Udvidet aktivitet
Bed eleverne vælge yderligere fem udtryk i relation til den politiske proces og lave et separat edderkopkort. Dette vil udvide studerendes ordforråd og deres forståelse af politisk terminologi. Desuden vil det styrke deres forståelse af den politiske proces i en historisk kontekst.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleterminologien for valget i 1800 og valgprocessen.
Bring energi og aktiv læring til dit klasselokale ved at bruge spil som ordbingo, charades eller matchende kort med valglovsterminologi. Disse aktiviteter hjælper eleverne med at huske og bruge nøgleudtryk i kontekst, hvilket gør læringen mindeværdig og sjov.
Udpeg hver elev et specifikt valglovsterm til at undersøge og forklare i deres lille gruppe. Dette fremmer samarbejde og sikrer, at hver elev bliver en ekspert på mindst ét nøglebegreb, hvilket uddyber deres forståelse gennem peer-undervisning.
Brug plakater, ankerdiagrammer eller digitale dias til visuelt at vise valglove og definitioner rundt omkring i dit klasseværelse. At se disse ord dagligt hjælper eleverne med hukommelse og giver hurtig reference under aktiviteter og diskussioner.
Relater hvert valglovsterm til aktuelle eller historiske begivenheder, som nylige valg eller berømte regeringsbeslutninger. Dette skaber relevans og hjælper eleverne med at se vigtigheden af ordforrådet ud over klasselokalet.
Brug exit-billetter, mini-quizzer eller mundtlige Q&A-sessioner ved slutningen af lektionerne for at vurdere, hvor godt eleverne har lært termerne. Disse formative vurderinger hjælper dig med at planlægge gennemgangs- eller udvidelsesaktiviteter efter behov.
Vigtige begreber i valgsystemet inkluderer Politiske Partier, Valgkollegium, Føderalt vs Stat, Repræsentanthus, Indsat og Popularstemmen. At forstå disse hjælper eleverne med bedre at forstå, hvordan amerikanske valg fungerer.
Lærere kan bruge spindelkort eller visuelle organiseringsværktøjer til at hjælpe elever med at definere og forbinde valgrelaterede termer. At få elever til at illustrere og beskrive hvert begreb øger forståelsen og fastholdelsen.
Den bedste måde er at tildele eleverne at lave storyboards med definitioner, resuméer og illustrationer for hvert nøglebegreb relateret til Valget i 1800 og valgsystemet.
At forstå valgterminologi hjælper eleverne med at forbinde historiske begivenheder med regeringsprocesser, hvilket gør det lettere at analysere tidligere valg og anvende viden til fremtidige politiske emner.
En spindelkortaktivitet involverer, at elever visuelt organiserer vigtige politiske termer ved at definere og illustrere dem, hvilket uddyber forståelsen og støtter ordforrådsudvikling i samfundsfag.