https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/det-gamle-grækenland

Ancient Greece for Kids Activities

Det antikke Grækenland var en blomstrende civilisation, der gjorde imponerende fremskridt inden for mange områder som kunst, arkitektur, teknik, medicin, astronomi, matematik, filosofi og regering. Mange af deres idealer var grundlaget for fremtidige civilisationer, og deres indflydelse er stadig hos os i dag. Denne lærervejledning bruger det populære GRAPES-akronym til undervisning i gamle civilisationer og fokuserer på geografi, religion, præstationer, politik, økonomi og sociale struktur i det antikke Grækenland.

Student Aktiviteter for Det Gamle Grækenland Medtag:



DRUER

G: Geografi og naturressourcer

Det antikke Grækenland lå i det sydøstlige Europa langs Middelhavets kyst. Grækenlands fastland er en halvø omgivet af vand på tre sider med Det Ægæiske Hav, Adriaterhavet, Det Ioniske og Middelhavet. Grækenland inkluderer også mange øer. Adgang til havet forudsat fiskeri, handel og rejser. Klimaet havde varme somre og milde vintre. Jorden kunne være vanskelig at dyrke, da den var meget bjergrig og stenet. De gamle grækere dyrkede dog afgrøder som oliven, druer, små grøntsager, nødder, honning og opdrættede husdyr som geder og får. Grækerne udvidede sig gennem hele deres regeringstid og erobrede områder i Italien, Frankrig, Spanien, Tyrkiet og Nordafrika.


R: Religion

Gamle grækere praktiserede polyteisme , hvilket betyder at de troede på mange guder og gudinder. Det første sæt guder var titanerne. De blev væltet af olympierne ledet af Zeus. Græsk mytologi fortæller historierne om guder, gudinder og helte. De gamle grækere byggede templer til guderne og ære dem med festivaler. De gamle grækere ville ofre ofre til guderne for får, geder, svin, kvæg, fisk og fugle for at ære, takke eller bede om noget fra dem.


Guder og gudinder

  • Zeus var himmelens gud, lyn og torden og var hersker over alle guderne på Olympus-bjerget.

  • Hera var dronning af guderne, kone til Zeus og gudinde for kærlighed og ægteskab. Hun skabte også påfuglen.

  • Ares var Zeus og Heras søn og var guden for landbrug og krig.

  • Athena var gudinden for visdom, erhverv, kunst og krig.

  • Hermes var gud for handel, rigdom, held og rejse. Han blev ofte afbilledet med vingede sandaler, en bevinget hue og med en caduceus (personale).

  • Poseidon var havets gud, bror til Zeus og hestens skytshelgen. Poseidons våben var hans magtfulde trident.

  • Afrodite var gudinden for kærlighed, familie, sejr og skønhed.

  • Apollo var gud for musik, poesi og bueskydning.

  • Artemis var Apollos tvillingsøster og var gudinden for jagt, bueskydning og dyr. Hendes symboler omfattede månen, slangen og buen.

  • Demeter var gudinden for landbruget og årstiderne og søster til Zeus.

  • Hephaestus var smeden for guderne og ildguden.

  • Dionysos var gud for vin, teater og festligheder. Han var den yngste af de største guder og den eneste født af en dødelig.

  • Hades var en bror til Zeus og dødsguden og underverdenen. Han blev ofte portrætteret med en trehovedet vagthund Cerberus, ”Hadesjagten”, der forhindrede de døde i at forlade underverdenen.

Sørg for at tjekke vores andre ressourcer om græsk mytologi!

A: præstationer

De gamle grækere leverede mange store bidrag. Her er nogle af deres præstationer:

Kunst

Gamle grækere skabte naturtro skulpturer, malerier og keramik. En berømt billedhugger ved navn Phidias udskår en enorm marmorstatue af Athena, der stod inde i Parthenon.


Arkitektur

De gamle grækere perfektionerede forskellige søjletyper, der blev brugt i deres bygninger og kunne modstå stor vægt. Disse kolonner er stadig i brug i dag. Den doriske søjle har en almindelig hovedstad (øverst), den ioniske har ruller på hovedstaden, og den korintiske har den mest detaljerede hovedstad toppet med blade og små ruller. Det antikke Grækenland avancerede tekniske og arkitektoniske design og byggede store, udførlige templer og bygninger. Et berømt eksempel på deres arkitektur er den massive Parthenon på Akropolis i Athen.


Teater

Gamle grækere udmærkede sig i teater og skrev og fremførte stykker af tragedie og komedie. Athenere deltog i Dionysos-teatret, der kunne rumme tusinder af mennesker!


Opfindelser

Gamle grækere opfandt mange ting som: en vandmølle, et vækkeur, centralvarme, en kran og Archimedes-skruen.


Skrivning og filosofi

Gamle grækere elskede at tænke over og diskutere meningen med liv, retfærdighed og sandhed. De kaldte denne "filosofi", som betyder "kærlighed til visdom". Socrates , Platon og Aristoteles var berømte filosoffer og lærere.


Demokrati

Grækenland krediteres med at skabe det første direkte demokrati, hvilket betyder, at borgere stemte på alle lovene. Regeringen havde tre dele: forsamlingen, rådet og domstolene.


Matematik, astronomi, biologi og medicin

De gamle grækere gjorde store fremskridt inden for matematik, astronomi, biologi og medicin. Hippokrates var en berømt læge, der etablerede medicin som en videnskab baseret på observation og sagsregistrering.


OL

Grækerne værdsatte en stærk, sund krop og elskede sport. OL begyndte i Grækenland i 776 fvt og blev afholdt i Olympia hvert fjerde år i næsten 12 århundreder! Spil inkluderet: løb, længdespring, kuglestød, spyd, boksning og hestesport.


P: Politik

Det antikke Grækenland bestod af bystater, der blev styret af forskellige regeringer i forskellige tidsperioder såsom et monarki, oligarki og demokrati. Grækenland krediteres med at skabe det første direkte demokrati, hvilket betyder at borgerne stemte på alle lovene. Regeringen havde tre dele: forsamlingen, rådet og domstolene.


Monarki

Græske bystater blev regeret af en konge eller monark fra omkring 2000-800 fvt. I et monarki har kongen al magt. Konger blev rådgivet af et råd af velhavende landejere kaldet aristokrater. Aristokrater vælte til sidst deres konger i de fleste bystater ved 800 fvt for at danne et oligarki.


Oligarki

I 800 fvt blev mange bystater styret af oligarker, hvor magten er i hænderne på nogle få mennesker, der havde arvet rigdom. De lavede love, der gavnede sig selv. De rige blev rigere, og de fattige blev fattigere. Til sidst blev oligarkerne væltet af politiske ledere, der havde støtte fra de fattige og støttet af hæren.


Tyranni

En tyran er en person, der griber magten. I midten af 600'erne f.v.t. ønskede folk forandring fra oligarkerne og henvendte sig til folk, der kunne vælte dem. Regeringen blev dog ændret med magt, og tyranner opretholdt deres magt gennem magt.


Demokrati

Omkring 500 fvt skabte athenere et demokrati, der betyder "folkets styre". Athen havde et direkte demokrati, hvilket betyder, at alle borgere stemte om hvert spørgsmål. De havde en forsamling for at lave love. Enhver fri mand kunne tale og stemme. De havde også et råd på 500 og et domstolssystem.


E: Økonomi

Landbrug

Det antikke Grækenland var meget bjergrigt og derfor vanskeligt at dyrke. Imidlertid arbejdede mere end halvdelen af befolkningen i det antikke Grækenland inden for landbrug. Den vigtigste husdyr var geder, selvom der også blev holdt får, køer, svin og kyllinger. Landmænd dyrkede oliventræer som en basisafgrøde. Oliventræer leverede træ til bygning af huse og skibe, olivenolie til lamper, mad og medicin, olivenblade til kroner og dekorationer og naturligvis oliven at spise. Olivengrene blev brugt som symboler på sejr, fred og velstand i hele det antikke Grækenland. Landmænd producerede også vindruer til mad og vin. Drue vinstokke blev plantet i ensartede rækker. Imellem vinstokke dyrker landmændene måske majs, små grøntsager og frugter. Grækerne var også berømte for deres honning, som blev brugt som sødemiddel og handles i hele den antikke verden.


Fiskeri, dykning og sejlads

At være ved Middelhavet, Det Ægæiske Hav, det Joniske og Adriaterhavet var de gamle grækere også ekspertsejlere, fiskere og dykkere. Havsvampe, muslinger og østers (for deres perler) blev samlet af dykkere, mens fiskere fangede fisk som tun, havabbor, sværdfisk, ål og brisling.


Skibe kaldet triremer, der betyder "tre-roere", blev brugt af fønikerne og romerne ud over de gamle grækere. Roere fik betalt en drakme om dagen for deres arbejde.


Handlende og handlende

Mange gamle græske bystater som Athen stolede på handel for at supplere deres behov. De handlede varer som vin, oliven, honning, metalarbejde og keramik med Egypten, Spanien og Italien for varer som træ, korn, papyrus, linned og slaver. Handlende, landmænd og håndværkere ville sælge deres varer i agoraen.

At være maritim handelsmand kan være en farlig indsats, da piratkopiering var almindelig, og risikoen for, at pirater fangede dit skib og stjal dine varer var en konstant trussel. Pirater kunne ikke kun stjæle dine varer, men ville også trælle folket fra fangede skibe og sælge dem til fortjeneste.


Arbejdstager af slaveriske mennesker

Den uheldige virkelighed er, at det antikke Grækenland trivdes på trællebunds ryg. De var en integreret del af økonomien og samfundet. Mennesker fra erobrede lande blev ofte slaver og tvunget til at arbejde. Deres liv var barske, og de havde ingen rettigheder. De blev tvunget til at arbejde i alle aspekter af samfundet: i hjemmet madlavning, rengøring, pleje af børn, bevogtning af huset, arbejde på gårde, i fabrikker og miner, til ingeniør- og byggeprojekter. I nogle bystater var halvdelen af befolkningen slaver.


Håndværkere

Håndværkere i det antikke Grækenland omfattede malere, billedhuggere, skomagere, tømrere, skibsbyggere, smede, møntgravører, metalarbejdere, stenhuggere, keramikere og musikinstrumentproducenter.


betalingsmiddel

Gamle grækere som athenerne brugte mønter lavet af guld, sølv og bronze som penge. Sølvdrakmen var en af verdens tidligste mønter. Spartanere brugte jernstænger som deres valuta.


S: Socialt liv

Hierarki

Det antikke Grækenland havde et strengt socialt hierarki. Kun frie mænd kunne være borgere og tage del i regeringen. Politikere blev betragtet som den højeste sociale status efterfulgt af soldater og andre mandlige borgere, derefter mandlige børn. Mandlige børn blev prepareret til at overtage deres fædres erhverv. De blev uddannet og lærte også at kæmpe, da militærtjeneste var obligatorisk. Kvinders rolle var i huset at lave mad, rengøre og tage sig af børnene. Kvinder blev ikke betragtet som borgere og havde få rettigheder. De kunne ikke holde ejendom og kunne ikke engang forlade huset i mange tilfælde, medmindre de blev ledsaget af en mand. Ægteskaber blev ofte arrangeret, og kvinder forventedes at give børn, mandlige arvinger specifikt, til deres ægtemænd. Kvindelige børn blev behandlet som lavere end deres mandlige søskende og lærte at følge deres mors rolle. Udlændinge eller dem, der ikke er født i bystaten, havde også få rettigheder. De blev ikke betragtet som borgere og havde således ikke noget at sige om regeringen. Enslavede havde som tidligere nævnt ingen rettigheder og førte hårde og vanskelige liv efter deres mesters indfald.


Tøj

Gamle græske tøj bestod normalt af et langt stykke stof draperet rundt om kroppen. Mænd var normalt hvide, mens kvinders var en række farver og mønstre. De havde også lædersandaler.


Daglig liv

Grækerne brugte slaveres arbejde for at sørge for deres luksuriøse fritidsliv. Da kvindernes roller var i hjemmet, og slaverne passede gårdene og andet arbejde, ville mandlige borgere tilbringe deres dage i agoraen , en travl åben markedsplads for shopping, socialisering og politiske og filosofiske debatter. Gamle grækere nød også at gå i teatret, hvor livlige dramaer af tragedie eller komedie blev opført. Teatre kunne rumme ti tusind mennesker!


Athen vs. Sparta (En fortælling om to bystater )

Athen og Sparta var to magtfulde bystater i det antikke Grækenland, men meget af deres samfund og traditioner adskilte sig meget i deres økonomi, regering og kultur. De var bitre rivaler og var ofte i krig og udviklede overraskende forskellige filosofier om liv, arbejde og regering. Her er nogle af de største forskelle:


Athen Sparta
Regering Omkring 500 fvt blev Athen et demokrati, hvor alle frie mænd over 18 år fik lov til at være borgere og deltage i regeringen, debattere spørgsmål og skabe love. Sparta blev styret af et oligarki, som er en regering, der er i hænderne på nogle få velhavende og magtfulde mennesker. Deres herskere blev kaldt Elderådet, og det omfattede to konger og 28 mænd. De havde også en forsamling af mandlige borgere, men de havde ringe magt.
Økonomi Da jorden i Athen ikke var frugtbar nok til omfattende landbrug, stod athenerne på handel for at supplere deres behov. De handlede deres olivenolie, figner, honning, ost, parfume og keramik for varer som træ fra Italien og korn, papyrus og slaver fra Egypten. De brugte mønter af guld, sølv og bronze til penge. Sparta producerede ikke nok mad til sit folk på egen hånd og modløs handel, så i stedet stolede på at erobre andre lande for at give sine borgere nok landbrugsvarer og -tjenester. De tvang befolkningen i deres erobrede lande til at give dem deres høst og producerede også varer som sko, tøj, jernværktøj, våben og keramik. De brugte tunge jernstænger som penge.
Uddannelse Athenere troede stærkt på streng træning af sind og krop. De opdragede drenge til at være borgere ved at uddanne dem fra en tidlig alder i strenge skoler, der lærte læsning, skrivning, matematik og musik samt brydning og gymnastik. Unge mænd videreførte deres studier inden for militær træning eller taler og politik. Piger lærte ikke at læse eller skrive, men i stedet at lave mad, rense og væve klud. Spartanerne var et strengt og krigslignende folk. Den moderne definition af ordet spartansk viser "ligegyldighed over for komfort eller luksus, der traditionelt er forbundet med det gamle Sparta." De troede på disciplin og styrke og mente, at det højeste formål var at beskytte bystaten. Mens drenge blev uddannet til at læse og skrive, følte de ikke, at disse færdigheder var vigtige. Den vigtigste færdighed var at lære at kæmpe. Selv piger fik militær træning. Drenge blev lært at lide smerte uden at klage. For at blive fuldborger måtte de blive en spartansk soldat ved at bestå en vanskelig test af fitness, militær og lederskab.
Kvinder Kvinder blev ikke betragtet som lig med mænd og havde langt færre rettigheder. De kunne ikke deltage i regeringen, eje ejendom eller endda vælge deres eget ægteskab i de fleste tilfælde. Deres job var at tage sig af hjemmet og børnene. Kvinder i Sparta forventedes at være stærke, sunde og i stand til at kæmpe. De måtte også passe deres mænds ejendom og forretning, når mændene var i krig. På grund af dette havde spartanske kvinder flere rettigheder end i andre græske bystater på det tidspunkt. De kunne eje ejendom, kunne tale med mænd offentligt og gifte sig igen.
Slaverede mennesker Slaverne havde barske liv og ingen rettigheder, de udførte mange vigtige job i hele Athen, såsom at arbejde på gårde, fabrikker, miner, i hjemmet og vejlede børn. Spartanerne slaver befolkningen i de lande, de erobrede. De kaldte dem heloter, og de blev behandlet meget hårdt for at opretholde kontrollen. Tilnærmede mennesker blev endda dræbt massevis for at skræmme og forhindre oprør.

Med aktiviteterne i denne lektionsplan vil eleverne demonstrere, hvad de har lært om det antikke Grækenland. De bliver fortrolige med miljøet, ressourcerne, teknologierne, religionen og kulturen i det antikke Grækenland og er i stand til at demonstrere deres viden i skrift og illustrationer.


Væsentlige spørgsmål til det antikke Grækenland

  1. Hvor er det antikke Grækenland, og hvordan påvirkede dets geografi udviklingen af dets kultur og teknologi?
  2. Hvad var religionen i det antikke Grækenland, og hvad var nogle af dens karakteristika?
  3. Hvad var nogle af de største præstationer i det antikke Grækenland inden for kunst, arkitektur, teknologi, filosofi og videnskab?
  4. Hvad var de forskellige regeringer i det antikke Grækenland, og hvad var nogle af deres karakteristika?
  5. Hvad var nogle vigtige job og store indflydelser på økonomien i det antikke Grækenland?
  6. Hvad var den sociale struktur i det antikke Grækenland? Hvilke roller havde mænd, kvinder og børn? Hvordan påvirkede slaverne samfundet og økonomien?

Find flere lektionsplaner og aktiviteter som disse i vores Social Studies- kategori!
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/det-gamle-grækenland
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.