I denne aktivitet demonstrerer eleverne deres forståelse for flere ord ved hjælp af et edderkopskort som et visuelt ordforråd. Efter at have valgt ordet, giver eleverne en del af tale, definition, et eksempel fra teksten og demonstrerer deres forståelse af ordet / ordene gennem en illustration i den relaterede storyboard-celle.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af ordforrådets ord i Diary of a Wimpy Kid ved at skabe visualiseringer.
Opret en interaktiv ordvæg i dit klasseværelse for at styrke ordforrådet fra "Diary of a Wimpy Kid". Ordvægge hjælper eleverne med at huske og bruge nye ord gennem hele din enhed.
Vælg vigtige ord fra bogen og vis dem på en dedikeret væg eller tavle. Brug farverige kort eller klæbeposter for at fange elevernes opmærksomhed.
Opfordr eleverne til at skrive deres egne definitioner og eksempler på sætninger for hvert ord. At lade eleverne deltage skaber ejerskab og dybere forståelse.
Bed eleverne tegne billeder eller tilføje printede billeder, der repræsenterer hvert ord. Visuelle elementer gør betydninger mindeværdige og støtter visuelle elever.
Henvis til ordvæggen regelmæssigt for hurtige gennemgange, spil eller skriveøvelser. Ensartet brug hjælper med at fastholde ordforrådet og opmuntrer til anvendelse i den virkelige verden.
Et visuelt ordforrådsbræt er en aktivitet, hvor elever vælger ordforrådsord fra Diary of a Wimpy Kid og laver et edderkoppediagram, der viser ordets definition, ordklasse, eksempel sætning og en illustration for at demonstrere forståelse.
Elever bruger et edderkoppediagram ved at vælge ord, derefter udfylde sektioner for ordklasse, definition, eksempel fra teksten og en visuel illustration, hvilket hjælper med at uddybe deres forståelse og fastholdelse af hvert ord.
Nogle eksempler på ordforrådsord fra Diary of a Wimpy Kid inkluderer horsing around, promotion, degrading, ironic, regimen, gimmick, humiliate og fabrication.
Den bedste måde er at lade elever tegne scener eller bruge fotos, der repræsenterer betydningen af hvert ord, enten for hånd eller med digitale værktøjer som storyboard-celler eller Photos for Class, hvilket gør ordforrådet mere mindeværdigt og engagerende.
Lærere kan tildele individuelt eller partnerskabsbaseret arbejde, hvor elever opretter visuelle ordforrådsbrætter, hvilket opmuntrer dem til at slå definitioner op, bruge ord i sætninger og illustrere betydninger, hvilket styrker forståelsen og understøtter ordforrådsudvikling.