Giv eleverne et spørgsmål eller en prompt til at svare med et storyboard ved hjælp af tekstlige beviser. Eksempelprompten er, "Hvilke komplikationer oplever Greg med sin ven Rowley?"
Mulige svar på prompten er:
Andre henvendelser omfatter:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der svarer på prompten ved hjælp af mindst tre eksempler fra en Wimpy Kids dagbog . Klik på "Tilføj celler" for at ændre antallet af eksempler.
Fremme samarbejde ved at få eleverne til at dele deres storyboard-eksempler i små grupper. Opfordr hver elev til at forklare deres bevismateriale og lytte til kammeraters ræsonnering for at styrke forståelsen og kritiske tænkningsfærdigheder.
Giv sætningstarter som 'Ifølge teksten...' eller 'Forfatteren viser dette, når...' for at hjælpe eleverne med selvsikkert at introducere citater eller omskrevet materiale. Dette styrker fagligt sprog og støtter elever, der har brug for struktur.
Vis forskellen mellem parafrasering og direkte citat ved at vise eksempler fra 'Diary of a Wimpy Kid'. Fremhæv, hvornår hver er passende for at hjælpe elever med at træffe velovervejede valg i deres storyboards.
Giv eleverne en tjekliste (f.eks. 'Brugte min makker tre eksempler?', 'Er beviset tydeligt?') til at gennemgå hinandens arbejde. Dette hjælper eleverne med at reflektere over kvaliteten og støtter en vækstmentalitet.
For at bruge tekstbeviser fra Diary of a Wimpy Kid, læs spørgsmålet omhyggeligt, find eksempler eller citater i bogen, der understøtter dit svar, og inkluder dem i din besvarelse. Parafraser eller citér direkte, og forklar, hvordan hvert eksempel relaterer sig til spørgsmålet.
Effektive spørgsmål inkluderer: Hvilke komplikationer oplever Greg med sin ven Rowley?, Hvorfor inkluderer forfatteren tegninger gennem hele teksten?, og Hvorfor er det ironisk, at Greg er den, der får Oste-berøringen?. Disse spørgsmål opfordrer eleverne til at finde og forklare støttende detaljer fra historien.
En storyboard-aktivitet beder eleverne om at besvare et spørgsmål ved at vælge og illustrere mindst tre eksempler fra Diary of a Wimpy Kid. Eleverne parafraserer eller citerer teksten, skildrer scener og organiserer deres beviser visuelt for at understøtte deres svar.
Eleverne kan bruge et edderkoppediagram til at placere spørgsmålet i midten, og derefter forgrene sig med tre eller flere støttende eksempler fra bogen. Hver gren inkluderer et citat eller en parafrase og en illustration, hvilket hjælper eleverne med at organisere og forklare deres tænkning.
Trinnene er: 1) Læs spørgsmålet, 2) Husk eller genlæs relevante dele af bogen, 3) Find mindst tre støttende eksempler, 4) Parafraser eller citer, og 5) Forklar, hvordan hvert eksempel understøtter dit svar.