Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på former for litterær konflikt. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Assef fortæller Amir, at han bliver nødt til at bekæmpe ham for at tjene Sohrabs frihed. Han smutter på sine berygtede messingknoer og fortsætter med at slå Amir næsten ihjel, indtil Sohrab standser kampen ved at rette sit slynge mod Assef og kræve ham at stoppe. Da Assef springer ud efter Sohrab, skyder han øjet ud med slynge, og Sohrab og Amir kan flygte.
Efter at have været vidne til Hassans voldtægt, men var for bange for at træde til, undgår Amir Hassan af skam og skyld. Til sidst forsøger han at få Hassan til at slå ham med et granatæble, i et desperat forsøg på at få Hassan til at vise en vis vrede over for ham, så han kan dæmpe sin skyld. Men Hassan nægter at kaste noget tilbage på Amir og tager til sidst et granatæble og knuser det mod sin egen pande.
Assef, en ældre dreng, der er racist og sociopat, vender Amir og Hassan i hjørner og trækker sine messingknoer frem for at slå Amir, fordi Amir er ven med Hassan, en Hazara. Amir tænker ved sig selv, at Hassan ikke er hans ven; han er hans tjener. Tanken om at indrømme, at en pashtun er venner med en Hazara, er utilgivelig i Amirs sociale kreds.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i The Kite Runner.
Opfordre eleverne til at deltage i en klassedebat, hvor de tager stilling til en større konflikt fra The Kite Runner. Denne interaktive aktivitet hjælper eleverne med at uddybe deres forståelse ved at argumentere for forskellige karakterers perspektiver og erkende konfliktens kompleksitet.
Del klassen op i små grupper og tildel hver gruppe en bestemt karakter eller synspunkt relateret til en konflikt i romanen. Roller hjælper eleverne med at sætte sig i karakterernes sted og forberede sig på at fremlægge stærke argumenter.
Instruktion grupperne i at finde citater eller begivenheder fra romanen, der støtter deres tildelte karakterperspektiv. Dette trin stærker analyseevnerne ved at kræve, at eleverne begrunder deres argumenter med teksten.
Moderér debatten ved at give hver gruppe tid til at fremlægge deres argumenter og svare på andres. Opmuntr eleverne til at lytte aktivt og tale respektfuldt. Dette fremmer et samarbejdende klassemiljø og hjælper eleverne med at øve kritisk diskussion.
Led en klassereflektion efter debatten, hvor eleverne skal relatere de litterære konflikter fra romanen til virkelige situationer eller aktuelle begivenheder. At skabe forbindelser hjælper eleverne med at se relevansen af litteraturen for deres egne erfaringer.
Flyveren indeholder nøglertyper af litterære konflikter: mand mod mand (f.eks. Amir mod Assef), mand mod sig selv (Amirs indre skyld), og mand mod samfundet (kulturelle spændinger og diskrimination). Hver konflikt former karakterudviklingen og historiens temaer.
Brug en storyboard-aktivitet, hvor eleverne identificerer scener, der repræsenterer hver konflikt-type—karakter mod karakter, sig selv og samfundet—og illustrerer disse med billeder og billedtekster. Denne visuelle tilgang hjælper eleverne med at forstå abstrakte begreber gennem konkrete eksempler fra romanen.
Et kraftfuldt karakter mod sig selv-konflikt opstår, når Amir kæmper med skyldfølelse over ikke at have grebet ind under Hassans overfald. Hans indre kamp former hans beslutninger og følelsesmæssige rejse gennem romanen.
Forståelse af litterære konflikter hjælper eleverne med at analysere karakterers motivationer, plotudvikling og tematiske dybder. I ''Flyveren'' beriger genkendelse af konflikter forståelsen og fremmer kritisk tænkning om moralske valg og samfundsmæssige spørgsmål.
Guid eleverne til at identificere mindst tre typer konflikter i romanen, kategorisere dem (f.eks. karakter mod karakter), illustrere hver med scener fra historien, og skrive korte beskrivelser, der forklarer hver konflikt. Opfordr til kreativitet og tekstbeviser.