En sjov og nem måde at huske rækkefølgen af de forskellige strålingstyper er ved at bruge denne mnemoniske: “ R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses” . Det er også sjovt, når dine studerende kommer med deres egne! I denne aktivitet opretter de studerende et EM-spektrumdiagram . De skal omfatte anvendelser og farer ved hver type stråling og kan skabe deres egen mnemoniske. Studerende kan bruge det diagram, de oprettede som gennemgang, og denne aktivitet kan afsluttes i begyndelsen eller slutningen af en enhed.
Denne aktivitet kan let differentieres og ændres for dine studerende ved at fjerne rækker og slette eller tilføje oplysninger. Klip eksemplet op og få dine elever til at sammensætte det som et puslespil. Alternativt, lad en studerende eller en lille gruppe udfylde en kolonne hver, og kombiner derefter kolonnerne for at skabe et komplet spektrum. Du kan også vælge at lade eleverne skrive bølgelængde og frekvensområder i diagrammet, selvom dette kan være vanskeligt, fordi ofte de forskellige strålingsdele overlapper hinanden, og studerende kan opleve, at de numre, der findes for intervallerne, varierer fra websted til websted.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et diagram, der illustrerer det elektromagnetiske spektrum og dets egenskaber.
Forbind det elektromagnetiske spektrum til aktuelle begivenheder ved at dele nyhedsartikler eller videoer om nylige opdagelser eller teknologier, der bruger EM-bølger. Dette gør emnet mere relaterbart og hjælper eleverne med at se dets indvirkning i det virkelige liv.
Saml korte, tilgængelige nyhedsstykker om emner som infrarødt kamera, Wi-Fi, medicinske røntgenstråler eller ultraviolet sikkerhed. Forudvalgte materialer sikrer, at indholdet passer til dine elevers læseniveau og læseplanens mål.
Del eleverne op i grupper, og giv hver gruppe en forskellig nyhedshistorie om en EM-spektrumsapplikation eller opdagelse. Samarbejdende læsning øger engagementet og hjælper eleverne med at opbygge forbindelser mellem videnskab og dagligliv.
Bed hver gruppe om at bestemme, hvilken del af det elektromagnetiske spektrum der er præsenteret i deres artikel, og opsummere dets egenskaber, anvendelser og farer. Dette trin uddyber forståelsen og styrker diagramkoncepterne.
Giv hver gruppe mulighed for at præsentere deres nyhedshistorie og tilføje en anvendelse eller fare i den tilsvarende sektion af EM-spektrogrammet. Dette samarbejdsproces beriger din klasse og fremmer peer-læring.
Det elektromagnetiske spektrum er området for alle typer af elektromagnetisk stråling, fra radiobølger til gammastråler. At forstå det hjælper elever med at se, hvordan forskellige former for lys bruges i dagligdagen, teknologi og videnskab, hvilket gør det til et centralt videnskabsbegreb for 6.-12. klasse.
For at undervise i brug og farer kan eleverne lave et diagram med kolonner for hver EM-strålingstype. Under hver, list frekvens/bølgelængde, anvendelser i den virkelige verden (som mikrobølger til madlavning), og farer (som UV, der forårsager solskoldning). Visuelle elementer og mnemonics gør lektionen mere mindeværdig og engagerende.
Opfordr eleverne til at finde på kreative mnemonics, såsom "Røde Aber I Vogne Bruger X-ray Glas," for at huske rækkefølgen: Radio, Mikrobølger, Infrarødt, Synligt, Ultraviolet, Røntgen, Gamma. At lade eleverne lave deres egne hjælper med at huske og øge deltagelsen.
Differentiér ved at justere diagrammets kompleksitet: fjern eller tilføj rækker, forenkle informationen, eller tildel kolonner til enkeltpersoner eller grupper. For elever med vanskeligheder kan man fokusere på færre strålingstyper; for avancerede elever kan man inkludere bølgelængde og frekvensområder eller forskningsbaserede udvidelser.
Brug gruppearbejde ved at tildele hver elev eller gruppe en specifik strålingstype til at researche og udfylde på klassens diagram. Kombiner derefter alles arbejde for at skabe et komplet spektrum. Denne tilgang fremmer samarbejde og en dybere forståelse af EM-spektrets anvendelser og risici.