Én ting, som studerende ofte har svært ved, er at bruge nyt videnskabeligt ordforråd korrekt og i den passende kontekst. Når du starter en enhed, kan det være nyttigt at introducere dem til alle de nye terminologier og få dem til at oprette visuelle ordforråd, der definerer og illustrerer hvert ord . At have et visuelt eksempel sammen med definitionen kan hjælpe eleverne med at forstå abstrakte begreber.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et edderkopkort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd for det elektromagnetiske spektrum.
Opsæt et dedikeret område i dit klasselokale til en EM-spektrumsordvæg. Denne visuelle visning hjælper med at styrke ordforrådet og giver eleverne mulighed for at slå op i termer gennem hele enheden.
Tildel hver elev eller lille gruppe et ordforrådsbegreb, der skal defineres og illustreres på et kort. Elevens ejerskab gør væggen mere engagerende og mindeværdig.
Opsæt de færdige kort på væggen i en logisk rækkefølge (fx efter bølgelængde eller frekvens). At inkludere både billeder og definitioner støtter flere læringsstile.
Referer til væggen under lektioner, diskussioner og gennemgange. Bed eleverne om at bruge ordforrådet fra væggen, når de besvarer spørgsmål for at styrke korrekt brug.
Tilføj nye ord eller elev-eksempler, efterhånden som du går videre gennem enheden. Dette holder visningen relevant og hjælper eleverne med at forbinde ny læring med tidligere ordforråd.
Et visuelt ordforrådsbræt for det elektromagnetiske spektrum er en grafisk organiser, hvor elever definerer nøglebegreber og inkluderer illustrationer eller billeder for at hjælpe med at forstå komplekse videnskabelige ordforråd relateret til elektromagnetiske bølger.
Opmuntr elever til at lave visuelle ordforrådsbrætter, hvor de bruger både definitioner og tegninger eller billeder. Denne tilgang hjælper med at styrke forståelsen af abstrakte begreber ved at parre ord med billeder og eksempler.
Vigtige ord inkluderer bølgehastighed, bølgelængde, bølgefrekvens, amplitude, ioniserende, vacuum, spektrum, energi, bryde, reflektere og penetrere.
Elever kan tegne diagrammer, skabe scener eller bruge uddannelsesfotos som Photos for Class til visuelt at repræsentere hvert ord, hvilket gør abstrakte videnskabelige termer mere konkrete.
Visuelle hjælpemidler hjælper elever med at forbinde nye videnskabelige termer med eksempler fra den virkelige verden, hvilket gør abstrakte koncepter lettere at forstå og huske, især for komplekse emner som det elektromagnetiske spektrum.