Når studerende studerer frigørelsesproklamationen, bør de forstå rækkefølgen af begivenheder, der førte til oprettelsen af dokumentet og den historiske kontekst, hvori det blev oprettet. Ved hjælp af en tidslinjelayout vil studerende forklare begivenhederne i borgerkrigen, der førte til proklamationen . Der er flere begivenheder, som studerende kan omfatte, fra voldelige møder gennem hele krigen, eller politiske skridt truffet af Lincoln og Kongressen, til andre primære kildedokumenter. Det afsluttede projekt vil også tjene som en måde for studerende at få fat på de historiske begivenheder, der førte til dette vigtige øjeblik i den amerikanske borgerkrig.
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og opdatere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Bed eleverne oprette en tidslinje efter frigørelse af frigørelse. Studerende skal undersøge, hvad der skete som svar på frigørelsesproklamationen, både de positive og negative resultater. Dette vil hjælpe studerende med at måle de historiske effekter og begivenheder, der følger af dette sæddokument.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en tidslinje, der illustrerer de store begivenheder, der fører til Emancipation Proclamation.
Tilpas instruktionerne til dine elevers læse- og forståelsesniveau. Del komplekse begivenheder op i enklere sprog og giv eksempler, så de bliver lettere at relatere til.
Vælg 3–5 store begivenheder frem for en udtømmende liste. Fokusér på store øjeblikke, der er lette for yngre elever at forstå, som Lincoln’s valg eller starten på Borgerkrigen.
Giv billeder, tegninger og enkle historier for hver begivenhed på tidslinjen. Engager flere sanser for at hjælpe eleverne med at forbinde sig med materialet på en mindeværdig måde.
Opfordr til samarbejde ved at lade elever arbejde sammen om tidslinjer. Venner kan støtte hinandens læring og dele forskellige perspektiver på indholdet.
Arranger en gallerirundvisning eller klassedeling, hvor elever præsenterer deres tidslinjer. Stil spørgsmål for at vække nysgerrighed og skabe dybere forståelse af frigørelseproklamationens betydning.
Vigtige begivenheder, der førte til afskaffelsesproklamationen inkluderer udbruddet af borgerkrigen, First og Second Confiscation Acts, handlingerne fra slaver, der flygter til Unionens linjer, Lincolns udviklende politikker og betydningsfulde slag som Antietam. Disse begivenheder skabte konteksten for præsident Lincolns udstedelse af proklamationen i 1863.
Elever kan skabe en effektiv tidslinje ved at identificere store borgerkrigsbegivenheder og politiske beslutninger før proklamationen, opsummere hver begivenhed med korte beskrivelser og tilføje illustrationer eller visuelle elementer for at forbedre forståelsen. Brug af en plakat eller digital skabelon gør tidslinjen engagerende og klar.
At forstå tidslinjen hjælper elever med at se de komplekse årsager og virkninger omkring afskaffelsesproklamationen, hvilket uddyber deres forståelse af borgerkrigshistorien og betydningen af dette transformative dokument i kampen for frihed og lighed.
Efter afskaffelsesproklamationen søgte mange slaver frihed, accepterede Unionens hær sorte soldater, og den offentlige holdning til slaveri ændrede sig. Dog fortsatte udfordringer og modstand, hvilket gør årene efter 1863 vigtige for at forstå dokumentets indvirkning.
Kreative alternativer inkluderer at lave en tidslinjeplakat til præsentationer, organisere en galleri-runde med elevskabte visuelle elementer eller bruge digitale værktøjer til at opbygge interaktive tidslinjer. Disse tilgange hjælper elever med at engagere sig dybt i historiske begivenheder.