Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på former for litterær konflikt. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator.
I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Når Cliff Quackenbush håner Gene og derefter kalder ham "lemlæstet", rammer det for tæt på hjemmet, og Gene mister det. Han slår Quackenbush i ansigtet, og de falder i floden. Gene siger, at dette er den første af mange kampe, han kæmper for Finny, da Finny nu er blevet det, der ses som "lemlæstet."
Gene kæmper med intern konflikt. Genes skyld over det, han har gjort mod Finny, får ham til at prøve at gøre op med ham. Da Finny vender tilbage til Devon, erklærer han, at Gene vil træne til OL i 1944 i hans sted. Gene er glad for at gøre noget håndgribeligt for at prøve at gøre op med at såre Finny fysisk og såre ham i sin tilståelse for ham i Boston.
Spedalsk går imod samfundets konstruktioner ved at miste forstanden og gå AWOL fra hæren. Han er ude af stand til at håndtere kravene til træning, hvilket er noget, der forventes af alle mænd i denne krigstid i 1940'erne. Det forventes heller ikke, at han forlader sin stilling og flygter til sine forældres hus, som både anses for ulovligt og vanærende.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterære konflikt i en separat Fred.
Engager elever i samarbejdende samtaler ved at tildele små grupper at analysere specifikke konflikter fra A Separate Peace. Denne tilgang fremmer aktiv deltagelse og dykker dybt i forståelsen, når elever bygger videre på hinandens indsigter.
Skab fokuseret udforskning ved at give hver gruppe en unik konflikt-type (f.eks. Mand vs. Selv, Mand vs. Samfund). Dette sikrer dækning af alle større konfliktkategorier og hjælper elever med at blive 'eksperter' i deres tildelte type.
Styrk analytiske færdigheder ved at bede grupper om at finde direkte citater eller passager fra romanen, der illustrerer deres tildelte konflikt. Denne praksis forankrer deres diskussion i teksten og forbereder dem på at støtte deres ideer.
Opmuntr til offentlig tale og peer-læring ved at invitere hver gruppe til at dele deres konfliktanalyse og tekstbeviser. Classmates får gavn af forskellige perspektiver, mens den præsenterende gruppe opbygger selvtillid i deres forståelse.
Før klassen sammen for at diskutere, hvordan hver konflikt-type former karakterer og temaer i A Separate Peace. Denne afsluttende refleksion hjælper eleverne med at syntetisere ideer og se det større billede af litterær konflikt.
En Separat Fred indeholder flere typer af litterære konflikter, herunder Mand mod Mand (Gene mod Quackenbush), Mand mod sig selv (Genes indre skyld), og Mand mod Samfundet (Lepers kamp med samfundets forventninger under krigen).
Brug storyboarding til at hjælpe eleverne med at identificere og visualisere forskellige konflikter i romanen. Lad eleverne vælge scener, kategorisere konflikttypen, illustrere den og skrive korte forklaringer for hver konflikt.
Et eksempel er Genes kamp med skyld over sine handlinger over for Finny. Gene forsøger at gøre op for sig selv ved at træne til OL i Finny's sted, hvilket fremhæver hans interne konflikt og ønske om forsoning.
Storyboarding gør det muligt for eleverne visuelt at bryde scener ned, hvilket styrker deres forståelse af, hvordan forskellige konflikter driver historien og karakterudviklingen.
Instrukér eleverne i at identificere mindst tre konflikter i En Separat Fred, kategorisere hver (f.eks. Karakter mod Sig selv), illustrere scenen, og skrive en kort beskrivelse, der forklarer konflikten og dens betydning.