Studerende kan lære mere om, hvordan forskellige indianske kulturer og traditioner udviklede sig gennem tusinder af år ved at studere den geografi, de levede i. I denne aktivitet vælger eleverne en indianerkulturel region til at studere og oprette et storyboard-edderkoppekort, der beskriver placering, klima, fysiske træk, vegetation og dyreliv.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der bruger ord og billeder til at beskrive regionens placering, klima, fysiske træk, vegetation og dyreliv.
Elevinstruktioner
Krav: Hver celle indeholder en titel, et billede og en kort beskrivelse. Minimum en celle hver til: placering, klima, fysiske træk, vegetation og dyreliv, der findes i regionen.
Guid eleverne til at opdele forskningen i håndterbare trin. Start med at hjælpe dem med at brainstorme spørgsmål om deres valgte Native American-region, indsamle ressourcer, tage organiserede noter og opsummere deres fund, inden de opretter deres spindelkort. Denne tilgang bygger elevens selvtillid og sikrer grundigt og nøjagtigt arbejde.
Vis eleverne, hvor og hvordan man får adgang til nøjagtige, alderssvarende ressourcer. Demonstrer søgning i bibliotekdatabaser, pålidelige hjemmesider og bøger, og fremhæv hvordan man tjekker for troværdige forfattere og opdateret information. Dette giver eleverne mulighed for at lave uafhængig, troværdig research.
Hjælp eleverne med at bruge grafiske organiseringsværktøjer, som spindelkort, til at sortere deres information. Opfordr dem til at gruppere relaterede fakta under overskrifter som klima, vegetation og dyreliv, ved brug af både ord og billeder for klarhed. Visuel organisering støtter hukommelse og forståelse.
Opfordr eleverne til at inkludere levende, specifikke detaljer i deres beskrivelser. Udfordr dem til at gå ud over grundlæggende fakta ved at bruge adjektiver og sammenligninger, der maler et klart billede af hver regions egenskaber. Dette gør deres spindelkort mere engagerende og informativt.
Facilitér en udstilling, hvor eleverne deler deres arbejde med kammerater. Opfordr til positiv feedback og refleksion over, hvad der blev lært om Native American-regioner og forskningsfærdigheder. Deling skaber stolthed og forstærker nøglebegreber.
Et edderkoppediagram er en grafisk organiser, der hjælper elever med visuelt at organisere information om en oprindelig amerikansk kulturel region, såsom dens placering, klima, fysiske træk, vegetation og dyreliv, ved hjælp af ord og billeder.
For at oprette et edderkoppediagram, vælg en oprindelig amerikansk kulturel region, og lav derefter sektioner for placering, klima, fysiske træk, vegetation og dyreliv. Tilføj en titel, billede og kort beskrivelse for hver sektion for at færdiggøre dit diagram.
De vigtigste kulturelle regioner for oprindelige amerikanere inkluderer Arktis, subarktisk, nordvestkysten, Californien, plateau, stor bassin, sydvest, sletter, northeast skove og sydøst. Hver region har unik geografi og traditioner.
Geografi har formet oprindelige amerikanske kulturer ved at påvirke, hvor folk boede, hvordan de fandt mad, hvilke hjem de byggede, og de traditioner, de udviklede baseret på deres miljø og ressourcer.
Hver celle skal have en titel, et billede (tegnet eller fundet), og en kort beskrivelse af en aspekt: placering, klima, fysiske træk, vegetation eller dyreliv af den valgte region.