Nu, hvor de studerende har brugt tid på at lære og knytte familien ordforråd, de er i stand til at skabe en fortælling centreret omkring praktisere denne familie ordforråd. I det traditionelle storyboard skabelon, har eleverne brainstorme og vælg et plot, der vil låne sig til familiemedlem introduktioner.
For eksempel i denne model storyboard, vil hovedpersonen Lucía introducere hendes kæreste Ricardo til hendes familie. Historien udfolder sig derfra, og undervejs Lucía fortæller Ricardo og læseren om medlemmerne af hendes familie. Storyboard bør have mindst seks celler og bør omfatte mindst syv forskellige familiemedlemmer.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Giv differentieret støtte til elever på forskellige færdighedsniveauer. Brug visuelle hjælpemidler, sætninger og vocabulary-lister, så alle elever kan deltage sikkert i at skabe deres familiehistorie.
Vis et færdigt eksempel, så eleverne forstår forventningerne. Gå igennem hver storyboard-celle og forklar, hvordan familievokabular bruges i kontekst, for at hjælpe eleverne med at visualisere slutproduktet.
Få eleverne til at udveksle storyboards og give feedback på vokabularbrug og klarhed. Dette fremmer samarbejdslæring og hjælper eleverne med at rette fejl, inden de afleverer endeligt.
Lad eleverne præsentere deres storyboards for små grupper eller klassen. Dette styrker taleevnen og forstærker familievokabular gennem reel kommunikation.
Vis alle færdige storyboards og lad eleverne gå rundt, læse hinandens arbejde og skrive positive kommentarer. Dette opbygger klassefællesskab og motiverer eleverne til at yde deres bedste.
For at lave en familiehistorieaktivitet, bed eleverne om at brainstorme et scenarie med familiemedlemmer, og brug derefter en storyboard-skabelon til at illustrere og skrive dialog på spansk. Sørg for, at de introducerer mindst syv forskellige familiemedlemmer ved hjælp af familieordforråd og opret mindst seks storyboard-celler for at fortælle deres historie.
Indfør nøglefamilieordforråd med flashcards, matching-spil og interaktive storyboards. Opfordr eleverne til at bruge nye udtryk i samtaler, rollespil eller ved at lave historier om deres egne eller fiktive familier for at styrke læringen.
Et stærkt eksempel er et storyboard, hvor en hovedperson introducerer en ny ven eller partner til sin familie og beskriver hvert medlem på spansk. For eksempel, "Lucía presenterar sin pojkvän Ricardo för sin familj," hvor hver celle viser dialog og detaljer om familiemedlemmer.
Få eleverne til at planlægge en historie, der involverer familieinteraktioner, og udfyld derefter hver storyboard-celle med scener og dialog, der indeholder familieudtryk. Denne visuelle og interaktive tilgang hjælper eleverne med at øve ordforråd i kontekst.
Opfordr eleverne til at hente inspiration fra virkelige situationer som familiefester, fejring eller introduktioner. Foreslå at bruge dialogbobler og forskellige karakterer for at gøre samtalerne naturlige og inkludere så mange familieudtryk som muligt.