Når studerende studerer fordøjelsessystemet, er det nyttigt for dem at have forskellige måder at mestre trinnene i fordøjelsessystemet. Dette regneark sigter mod at give de studerende en måde at syntetisere et mærket diagram med fortællingen snarere end at holde dem adskilt.
En alternativ anvendelse til denne opgave er at få eleverne til at tegne diagrammet i midten og derefter mærke hver del, eller tilføje pile og få de studerende til at give navn og beskrivelse af det identificerede organ.
Hvis du klikker på "Brug denne tildeling", kopieres regnearket til din lærerkonto. Mens du kan vælge at tildele dette til studerende på Storyboard That, er regnearket lavet til at blive udskrevet! Du er velkommen til at redigere noget af det efter ønske for at stille yderligere spørgsmål eller give forskellige instruktioner. Når du er færdig, skal du gemme og udskrive!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Øg engagementet og dyb forståelse ved at skabe en enkel, taktil model af fordøjelsessystemet. Denne interaktive tilgang hjælper eleverne med at visualisere og huske hver organs rolle mere effektivt.
Indsaml genstande som zip-låsposer (maven), strømpebukser (tarmene), kiks, vand og en tragt. Disse almindelige genstande gør fordøjelsesprocessen mindeværdig og relaterbar for eleverne.
Instruér eleverne i at samle hver del trin for trin: brug posen til maven, strømpebukserne til tarmene, og kiks som mad. Denne praktiske proces viser, hvordan mad bevæger sig og ændrer sig i kroppen.
Stop ved hver fase for at forklare, hvad der sker i det organ og hvorfor det er vigtigt. Opfordr eleverne til at lave observationer og stille spørgsmål, mens de simulerer fordøjelsen.
Få eleverne til at dele, hvad de har lært og forbinde hver modeldel til arbejdsarkets diagram. Ryd op sammen og styrk nøglekoncepter gennem diskussion.
Et arbejdsark til mærkning af fordøjelsessystemet er en udskrivbar aktivitet, hvor elever identificerer og mærker organerne i fordøjelsessystemet, ofte ledsaget af et diagram og plads til at beskrive hver del's funktion.
Mærkning af fordøjelsessystemet hjælper eleverne med visuelt at forbinde hvert organ med dets rolle i fordøjelsen, hvilket styrker både anatomi og processen gennem praktisk læring og aktiv erindring.
De vigtigste trin i fordøjelsesprocessen er: indtagelse, propulsion, mekanisk fordøjelse, kemisk fordøjelse, absorption og elimination. Hvert trin involverer specifikke organer og funktioner.
Ja, du kan redigere eller tilpasse arbejdsarket for at tilføje spørgsmål, justere instruktioner eller ændre diagrammet for bedre at passe til dine elevers behov, inden du udskriver eller tildeler det.
Den bedste måde er at lade eleverne mærke diagrammet, skrive fordøjelsesprocessen ned og diskutere hver parts funktion. Du kan også opmuntre eleverne til at tegne pile eller tilføje beskrivelser for en dybere forståelse.