Når studerende begynder deres kurser på fransk på begyndelsesniveau, lærer de at udtrykke likes og ikke-lide. Dette ordforråd parrer naturligvis sammen med at lære adverb-konstruktionen af "ne ... pas". Træk vejret i dine tidlige træningsøvelser ved at give de studerende mulighed for at skildre deres meninger, når de udtrykker dem. For visuelle elever vil dette hjælpe med at styrke deres grundlæggende ordforrådets opbevaring.
I denne aktivitet vil eleverne bruge et T-diagram til at udtrykke, hvad " j'aime " i den ene kolonne og hvad " je n'aime pas " i den anden . Hold hver række konsekvent ved at kræve, at eleverne vælger en bestemt kategori for hver række. Yngre studerende kan drage fordel af forudvalgte emner for at hjælpe dem med at organisere deres kategorier.
At praktisere facilitet med flere verber, kræve, at studerende til at rotere mellem -er verber såsom aimer, Tilbeder, détester, og preferer. Eksemplet storyboard demonstrerer brug af negation med forskellige verb for at undgå gentagelse af ethvert verb mere end én gang.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et T-diagram, der udtrykker dine kan lide og ikke kan lide i fire forskellige kategorier. Overvej at diskutere dine præferencer for bøger, sport, musik, klasser, film, tøj, mad, dyr, vejr eller andre emner.
Brug verber aimer, Tilbeder, détester, og preferer. Sørg for at undgå at bruge et bestemt udtryk eller verb mere end én gang. Du kan bruge hvert verb en anden gang, hvis du forvandler det til et negativt.
Gør læring sjovt ved at gøre negationsøvelse til engagerende aktiviteter som Bingo, charades eller hukommelseskort. Denne tilgang motiverer eleverne og opmuntrer til hurtig tænkning med sætninger som "Je n’aime pas..." eller "Je préfère..."
Vis hvordan man bruger "ne...pas" med billedkort og udtryksfulde gestus. For eksempel, vis et billede af pizza og sig, "J’aime la pizza," derefter kryds dine arme og sig, "Je n’aime pas la soupe." Visuelle cue hjælper eleverne med at forbinde mening og struktur.
Giv sætningstarter som "J’aime..." og "Je n’aime pas..." på tavlen. Opmuntr eleverne til at fuldføre dem med klassens ordforråd. Støtter øger selvtillid og støtter alle elever.
Par elever til at stille og svare på spørgsmål ved brug af negation. For eksempel, "Qu’est-ce que tu n’aimes pas?" og "Qu’est-ce que tu préfères?" Denne interaktive metode udvikler taleevner og forstærker nye strukturer.
Tildele små grupper at lave plakater, der illustrerer fælles likes og dislikes ved brug af fulde sætninger og billeder. Vis plakater i klassen til løbende gennemgang og fejring af elevernes arbejde!
For at undervise fransk negation med kan lide og kan ikke lide, introducer strukturen "ne...pas" med almindelige verber som aimer (at kunne lide), adorer (at elske), détester (at hade), og préférer (at foretrække). Brug T-diagrammer, så elever kan skrive sætninger med "j’aime" (jeg kan lide) og "je n’aime pas" (jeg kan ikke lide) om velkendte emner, hvilket hjælper dem med at øve både positive og negative udtryk.
Prøv T-diagrammer, hvor eleverne opremser kan lide og kan ikke lide inden for kategorier som mad, sport eller musik. Brug visuelle hjælpemidler, sætningstarter og opmuntre elever til at illustrere hver sætning. Veksle mellem verber som aimer, adorer, détester, og préférer for variation og dybere øvelse.
Start med at modellere enkle positive sætninger (f.eks. "J’aime chokolade"), og vis derefter den negative form ("Je n’aime pas chokolade"). Brug klare visuelle hjælpemidler og sætningstrammer, og giv muligheder for eleverne til at sammenligne og kontrastere deres egne præferencer ved at bruge strukturen ne...pas.
T-diagrammer hjælper elever med at organisere tanker visuelt, hvilket gør det lettere at sammenligne kan lide ("j’aime") og kan ikke lide ("je n’aime pas"). De fremmer kategoribaseret tænkning og støtter ordforrådsbevarelse, især for visuelle elever.
Eksempler: J’adore musikken (jeg elsker musik), Je n’adore ikke spinat (jeg elsker ikke spinat), Je foretrækker bøger (jeg foretrækker bøger), Je foretrækker ikke gyserfilm (jeg foretrækker ikke gyserfilm).