Ligesom på engelsk kræver komplekse sætninger på fransk ofte en kombination af forskellige verbstider. For at mestre det franske sprog skal studerende lære de særlige mønstre, der forventes i forskellige sætningskombinationer. I denne aktivitet opretter de studerende et storyboard, der praktiserer at konstruere komplekse sætninger, der begynder med “si”.
Den inkluderede skabelon angiver allerede de tidspunkter, som eleverne skal bruge. Du kan øge vanskeligheden ved opgaven ved at fjerne de spændende etiketter i højre kolonne og tvinge eleverne til at bestemme den anden tid på egen hånd. Denne opgave kan også udføres ved at erstatte “quand” eller “lorsque” med “si”.
| Si ... présent ... | ... futur |
|---|---|
| Si les oiseaux mangent les miettes ... | Hansel et Gretel ne retrouveront pas le chemin. |
| Si ... Imparfait ... | ... conditionnel |
| Si j'avais un million de dollars ... | j'achèterais un château. |
| Si ... plus-que-parfait ... | ... conditionnel passé |
| Si j'avais étudié cette semaine ... | J'aurais réussi à mon examen ce matin. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der illustrerer konstruktionen af sætninger, der begynder med "si". Husk, at når “si” betyder “hvis” på fransk, opretter det automatisk en kompleks sætning, der består af både en afhængig klausul og en uafhængig klausul. Når tiden til den afhængige “si” -klausul ændres, ændres det også i den uafhængige klausul.
Brug korte 'si'-sætning prompts i begyndelsen af timen for at hjælpe eleverne med regelmæssigt at øve komplekse sætningskonstruktioner. Dette opbygger selvtillid og styrker grammatiske mønstre over tid.
Vis din tankeproces ved valg af verbtider til begge dele af en 'si'-sætning. Eleverne profiterer af at høre, hvordan du beslutter, hvilken tid der passer til scenariet.
Få elever til at udveksle storyboards og tjekke hinandens tidsvalg. Dette samarbejdstrin hjælper dem med at opdage fejl og lære af forskellige eksempler.
Vis et simpelt diagram eller opslag der viser, hvilke tider der parres i 'si'-konstruktioner. At holde dette synligt giver eleverne en hurtig reference, mens de skriver.
Giv avancerede elever mulighed for at prøve sætninger uden tidsmærker, mens andre bruger støtter eller sætningsstartere. Dette sikrer, at alle elever kan deltage på deres niveau, mens de arbejder mod mestring.
Si»-sætninger på fransk er betingelsessætninger, der bruger ordet si for at betyde "hvis." De forbinder en betingelse ("si"-sætningen) med et resultat, og verbets tider i hver del skal følge bestemte mønstre for at formidle den korrekte betydning.
I fransk bestemmer tiden i verbet i "si"-sætningen tiden i hovedsætningen. Almindelige kombinationer inkluderer si + præsens, futur simple; si + imparfait, conditionnel; og si + plus-que-parfait, conditionnel passé.
Du kan få eleverne til at lave en storyboard, hvor de færdiggør og illustrerer sætninger, der starter med "si." Denne interaktive metode hjælper med at styrke matchningen af tider og sætningsstrukturen på en sjov måde.
Ja, "quand" og "lorsque" (betydning "når") kan nogle gange erstatte "si" i visse betingede sætninger, især når man taler om vanemæssige handlinger eller begivenheder, der sandsynligvis vil ske.
Eksempler inkluderer: Si je gagne på lotteriet, vil jeg købe en bil (Hvis jeg vinder i lotteriet, vil jeg købe en bil); Si jeg havde en hund, ville jeg være glad (Hvis jeg havde en hund, ville jeg være glad); Hvis jeg havde studeret, ville jeg have bestået (Hvis jeg havde studeret, ville jeg have bestået).