Frindle er en ideel bog til at praktisere sammendrag, da det er kort, men indeholder også mange vigtige plot elementer. Studerende skifter fra opsummering noveller til opsummering længerevarende kapitel-bøger vil drage fordel af at skulle syntetisere kapitler af bogen til en fuld oversigt. Storyboard format vil hjælpe eleverne øve at være kortfattet og at tænke kritisk om betydningen af begivenhederne.
Overvej at have eleverne planlægge deres storyboard ved hjælp af en tom skabelon før at skabe den fulde storyboard online. Eleverne bør begynde med fortællingen i hver kasse, før du tilføjer dialog karakter. Dette vil give dem mulighed for at fokusere på formålet med sammenfatning og bestemme betydning, før det bliver distraheret af detaljerne i historien bord. Studerende kan også gives et bestemt antal rammer til brug for historien bord for at hjælpe dem med at være kortfattet. Efter planlægning på en skabelon, kan eleverne sammenligne de vigtige begivenheder, de valgte med en partner og klassen kunne diskutere, hvorfor forskellige begivenheder i historien indgik i storyboard over andre.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard, der opsummerer Frindle med begyndelsen, midten og slutningen.
Hjælp dine elever med at fokusere på de vigtigste punkter i hvert kapitel ved at vejlede dem i at finde hovedideen. Denne strategi styrker evnen til at opsummere og sikrer, at eleverne får fat i essensen af hver sektion.
Læs et kapitel højt, og tænk højt, mens du identificerer det centrale budskab eller begivenheden i kapitlet. At demonstrere din tankegang hjælper eleverne med at forstå, hvordan man vælger de vigtigste oplysninger.
Få eleverne til at bruge klæbepinde eller markører til at mærke sætninger eller udtryk, der afslører hovedideen, mens de læser. Denne visuelle cue opmuntrer til aktiv læsning og hjælper eleverne med at huske vigtige detaljer.
Bed eleverne om at dele deres valgte hovedidéer i små grupper og diskutere ligheder og forskelle. Denne samarbejdsproces opbygger kritisk tænkning og hjælper eleverne med at finpudse deres forståelse.
Udfordr eleverne til at skrive en enkelt, præcis sætning, der opsummerer hovedideen i hvert kapitel. Denne øvelse styrker deres evne til at syntetisere information og forbereder dem på større opsummeringsopgaver.
Frindle handler om Nick Allen, en kreativ femteklassing, der opfinder ordet "frindle" som et nyt navn for en pen. Hans idé spreder sig gennem hans skole og by, hvilket fører til uventede udfordringer og diskussioner om sprog og autoritet.
Få eleverne til at bruge en tom storyboard-skabelon til at planlægge begyndelsen, midten og slutningen af Frindle. Opfordr dem til at vælge tre vigtige begivenheder, beskrive hver og tilføje illustrationer. Dette hjælper dem med at øve konsis opsummering og kritisk tænkning.
De vigtigste begivenheder er: Nick opfinder ordet "frindle", ordet spreder sig og skaber kontrovers på skolen, og Nick og hans lærer når en forståelse om kreativitet og sprog. Disse dækker historiens begyndelse, midte og slutning.
At opsummere Frindle hjælper 4. og 5. klasses elever med at overgå fra korte historiefortællinger til længere tekster. Det opbygger færdigheder i at identificere hovedidéer, syntetisere kapitler og kommunikere information klart.
Fastlæg en grænse for storyboard-rammer, brug skabeloner, fokuser på hovedbegivenheder og opfordr eleverne til at diskutere deres valg med jævnaldrende. Dette guider dem til at prioritere vigtige detaljer og undgå unødvendig information.