Indstillingen af en historie er placeringen og tidspunktet, eller hvor og hvornår. Indstillinger spiller ofte en afgørende rolle, især i tilfælde af historisk fiktion, eller når der er flere steder, som det er tilfældet i bogen Walk Two Moons . Studerende opretter et kort over Sals rejse for at identificere de forskellige indstillinger i bogen . De kan spore den rute, som hun og hendes bedsteforældre rejste i hele USA. Skabelonen giver et tomt kort over USA, og de studerende opfordres til at tilføje symboler og scener for at indikere, hvor Sal stoppede på vejen ud vest fra Bybanks, Kentucky til Idaho. Studerende kan bruge postkortets side af skabelonen til at vælge et sted på Sals rejse for at fremhæve. De kan skabe en scene, skrive en beskrivelse af stedet under billedet og derefter skrive et postkort fra Sal's synspunkt til nogen tilbage i Euclid, OH. Hun kunne skrive til sin far, Phoebe, Ben eller en anden karakter. Steder, Sal besøgte: Chicago, IL, Madison Wisconsin, Wisconsin Dells, Pipestone National Monument, MN, Badlands, SD, Mount Rushmore, SD, Old Faithful, WY, Coeur d'Alene, ID og Lewiston, ID.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard, der identificerer de forskellige indstillinger i bogen Walk Two Moons .
Elevinstruktioner:
Udvid din lektion ved at forbinde elevernes placeringkort med samfundsfag eller geografi. At forbinde litteratur med andre fag dybere forståelse og gør læringen mere meningsfuld.
Samle blanke kort, farveblyanter og forskningsmaterialer om amerikansk geografi og kultur. At have disse klar hjælper eleverne med at skabe rigere forbindelser mellem Sal's rejse og virkelighedens steder.
Tildel hver elev eller gruppe et stop på Sal's rejse for at undersøge. Opfordre til at slå op i sjove fakta, historiske begivenheder eller kulturelle vartegn for at bringe hver placering til live ud over bogen.
Vært en kort klassediskussion eller galleri-gang, hvor elever delger, hvad de har lært om deres tildelte steder. Dette fremmer engagement og hjælper elever med at se mangfoldigheden af placeringer i Sal's rejse.
Opfordre elever til at analysere hvordan hvert sted kan have formet Sal's oplevelser eller beslutninger. Denne refleksion hjælper med at opbygge dybere litterær forståelse og kritisk tænkning.
Den aktivitetskort for setting for Walk Two Moons involverer, at eleverne sporer Sal's rejse gennem USA ved at markere vigtige steder fra historien på et blankt amerikansk kort. Eleverne tilføjer symboler og scener for hvert stop og kan også lave et postkort, der fremhæver et særligt sted fra Sal’s rejse.
Eleverne kan lave et kort over Sal’s rejse ved at bruge en blank skabelon for et amerikansk kort, tilføje symboler eller tegninger for at repræsentere hvert besøgt sted, og mærke disse steder i en nøgletavle. Denne visuelle metode hjælper dem med at identificere og huske bogens forskellige indstillinger.
Sal besøgte flere steder, herunder Bybanks, Kentucky; Chicago, IL; Madison, Wisconsin; Wisconsin Dells; Pipestone National Monument, MN; Badlands, SD; Mount Rushmore, SD; Old Faithful, WY; Coeur d’Alene, ID; og Lewiston, ID.
For at skrive et postkort fra Sal’s perspektiv, vælg et sted, hun har besøgt, tegn eller beskriv scenen på postkortet, og skriv en kort besked, som om Sal sender det til nogen i Euclid, OH—som hendes far, Phoebe eller Ben—og deler sine tanker eller oplevelser på det sted.
Kortlægning af indstillinger hjælper eleverne med at forstå vigtigheden af sted i historien, visualisere Sal's rejse på tværs af landet, og forbinde begivenheder med specifikke steder. Det fordyber forståelsen ved at gøre fortællingen mere interaktiv og mindeværdig.