Hvad ville olympierne have tweetet om? Hvem ville dukke op på Medusas Instagram? Lad dine elever være kreative, og få dem til at oprette profiler eller sider på sociale medier for karaktererne fra den græske mytologi!
Profilerne og det, der er inkluderet på dem, bør trækkes ud fra, hvad eleverne har lært fra mytologien eller fra slutninger, eleverne er i stand til at gøre. De bør omfatte samtaler og interaktioner i form af private beskeder, tidslinjeopslag og mere. For at udvide denne aktivitet til et gruppeprojekt skal du tildele hver elev en karakter og få dem til at arbejde med en lille gruppe for at skabe interaktioner mellem karakterer.
Et alternativ til denne opgave er at oprette og udskrive arbejdsark på sociale medier, som eleverne kan udfylde offline, eller give dem valget, om de vil skabe digitalt eller med pen og papir.
For at finde yderligere skabeloner til denne aktivitet, tjek venligst vores sideskabeloner på sociale medier .
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret en social medieprofil for en karakter efter eget valg fra græsk mytologi ved hjælp af et storyboard i plakatstørrelse!
Organiser en klassedebat, hvor eleverne repræsenterer græske guder, helte eller monstre og argumenterer for deres synspunkter i 'social media'-stilindlæg. Denne aktivitet udvikler kritisk tænkning og perspektivtagningsfærdigheder, mens den uddyber forståelsen af mytologi.
Vælg eller lad eleverne vælge mytologiske figurer, og forklar derefter debattemaet (f.eks., 'Skal dødelige have adgang til Mount Olympus?'). Giv hver deltager en klar rolle og regler for respektfuld, kreativ interaktion.
Opfordr eleverne til at skrive korte, overbevisende social media-stilindlæg i deres karakterers stemme. Skyd dem til at bruge mytologiske beviser, alliancer og humor til at understøtte deres argumenter og svare på klassekammerater.
Vær vært for debatten live i klassen eller i et digitalt forum. Overvåg diskussionerne, opmuntre de mere stille elever, og hold stemningen livlig og respektfuld.
Led en klassediskussion om, hvordan gamle konflikter og alliancer spejler online interaktioner i dag. Fremhæv færdigheder som digitalt medborgerskab, empati og overbevisende kommunikation.
Projektet Social Media for Guderne inviterer elever til at oprette profiler på sociale medier for karakterer fra græsk mytologi, hvor deres træk, relationer og historier vises gennem opslag, beskeder og billeder. Denne kreative aktivitet hjælper elever med at engagere sig dybt i mytologiske figurer ved at forestille sig, hvordan de kunne interagere online.
For at oprette denne opgave, vælg græske mytologiske karakterer til dine elever og giv enten digitale skabeloner eller printede arbejdsark. Guide elever til at lave opslag, beskeder og bios, der afspejler mytologiske begivenheder og personligheder. Du kan tildele karakterer individuelt eller i grupper for at fremme samarbejdende historiefortælling.
Opfordr elever til at inkludere tidslinjeopslag om berømte myter, private beskeder mellem guderne, billeder af legendariske symboler og vittige statusopdateringer, der afspejler hver karakters personlighed og alliancer. Eksempel: Poseidon, der poster om en storm, eller Athena, der deler visdomscitater.
Ja, du kan finde printede skabeloner til sociale mediesider til offline brug. Disse arbejdsark giver elever mulighed for at designe profiler, opslag og interaktioner i hånden – hvilket giver fleksibilitet for klasselokaler med begrænset teknologiadgang eller til differentieret undervisning.
Dette projekt er ideelt for klassetrin 6-12. Det udfordrer elever til at analysere karakterer, syntetisere information fra myter og udtrykke kreativitet, hvilket gør det egnet til mellem- og ungdomsuddannelser, der studerer oldtidens litteratur eller historie.