Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
Opsæt en klasseudstilling, hvor elever viser og roterer gennem hinandens spil. Dette fremmer aktiv læring og giver eleverne en stolthed over deres arbejde.
Udpeg elever som spilværter og spillere for at sikre, at hver gruppe kender deres ansvar. Dette hjælper med at holde overgange organiserede og maksimerer spilletiden.
Indsaml spillebrætter, kort og tokens før udstillingen. Laminering øger holdbarheden og tillader genbrug i fremtidige klasser.
Udlever enkle feedbackark, så elever kan dele, hvad de nød, og give konstruktiv feedback. Dette fremmer refleksion og opmuntrer til en positiv klassekultur.
Anerkend unikke spil med sjove priser, såsom 'Mest kreative', 'Bedste spørgsmål' eller 'Let at spille'. Små certifikater eller klistermærker kan gøre begivenheden mindeværdig og motivere til fremtidig deltagelse.
Selvskabte brætspilsprojekter er en engagerende måde at vurdere elevernes forståelse i naturfag eller matematik. Eleverne demonstrerer viden ved at designe spil, der kræver korrekte svar for at komme videre, hvilket giver lærere mulighed for at evaluere forståelse, kreativitet og anvendelse af begreber på en sjov, interaktiv måde.
Først skal eleverne vælge et emne og bruge en skabelon til at opbygge deres spil. De bør tilføje instruktioner, symboler eller tal, og lave spørgsmål- eller promptkort. Opfordr dem til at personliggøre med farver og billeder, lave brikker, derefter printe, laminerer og spille spillet i klassen.
Spilbrætprojekter er alsidige og fungerer godt i naturfag, matematik, sprogkunst og samfundsfag. Ethvert fag, hvor elever kan vise mestring gennem spørgsmål, udfordringer eller kreativ tænkning, er ideelt til denne type aktivitet.
Differentier ved at tilbyde flere skabeloner, lade elever vælge design eller emne, og variere sværhedsgraden af spørgsmål eller udfordringer. Denne tilgang øger engagementet og sikrer, at alle elever kan deltage på deres eget færdighedsniveau.
Print og laminer spil, opret stationer rundt i lokalet, og lad elever forklare eller demonstrere deres spil for besøgende. Brug arrangementer som forældreaftener, naturfagsmesser eller samfundsudstillinger til at fejre elevpræstationer og fremme fællesskabet.